南城小学第二学期工作计划
一、指导思想
以十八届三中全会精神为指导，按照区教育局的工作部署和要求，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育。以促进学生的全面发展为根本宗旨，以提高教育教学质量为中心，强化师资队伍建设，深化管理机制改革，加强班风校风建设，内强素质，外塑形象。传承百年名校历史优良传统，丰富学校内涵，努力把我校打造成一所符合时代需要、使人民满意的学校。
二、工作目标
1．抓好教学常规管理，推动教学方式改革，实现生本课堂，全面提升教学质量。
3．加强校本课程建设，完善学校的课程体系。
4．强化教师专业学习，努力提升教师专业发展。
5．发扬百年校庆精神，丰富学校内涵建设。
6．深化特色教育项目，打造百年名牌。
7．完善工会职能，推进民主管理。
8．加强校园安全管理，建设平安校园。
三、具体工作
（一）德育工作
在教师方面，探索班主任论坛模式、年级组长、班主任培训模式，使教师们在教育理念上有所提升。在学生方面，强化行为习惯养成教育，提高自我管理能力。通过各种教育活动，使学生学做真人，形成良好的校风校貌。同时继续深化家长学校的开展，利用社区资源开展社会实践活动，构建学校、家庭、社会三方联动、开放的德育模式。具体措施有：
1．加强队伍建设，提高工作水平。
指导并确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作氛围。重视班主任工作培训，依托王晓君工作室，为班主任搭建学习、交流的平台，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的理论以及实践水平。
2．加强活动引领，丰富校园生活。
结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，以“主题月”为单位，开展各类主题活动，寓教育于活动之中，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。
3．加强养成教育，促进健康成长。
以鹿城区普教科的“养成教学序列化”为要求，开启德育的“三化”研究。会昌河校区开启养成教育序列化的研究；南城校区开启德育活动课程化的研究；府学校区开启德育评价数字化的研究。同时，充分利用国旗下讲话、优秀班级评比和主题班会等活动，加强学生“诚信、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，促进综合素质与能力的提高。
4．加强对学生的安全教育。
结合“安全教育周”，节假日、暑假等学校印发致家长一封信，以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。
5．注重家校联系，深化家长学校的开展。
继续开展家长学校，邀请各个行业的家长来校进行讲座，使得学校与家长的联系更加紧密。
6．继续推进晨会形式的改革，让校歌在晨会上唱响，让更多孩子在晨会上演绎属于自己的精彩。
7．构思《精彩校友伴我行》一书，让学生从这些校友身上学得更多的南城精神。
8、落实德育课题的立项工作。
（二）教学工作
1．以生为本，重视过程，抓好教学常规工作。
（1）加强备课指导和管理。结合本学期区教师培训和科研中心提出“三备”教学设计的指导思想，督促教师们在备课上狠下功夫，努力实现备课从教案设计向教学设计改进，从备教材向备学生改进，从备教法向备学法改进，从备文稿向备材料改进，教导处对备课进行抽查或定期检查。开展听“周二常态课”活动和开学第二周的教学调研活动，包含听课、课后评课交流、了解教师和学生开学初状态、检查备课等。
（2）关注后20%学生，加强后20%学生学业学习研究，改进教学过程、优化教学结果，促进班级教学质量均衡发展。各位教师要重视对学生课后作业的布置、批改和讲评。特别是关于作业的布置，要关注学生的差异，要多一些实践性的作业，少一些机械性的作业。
（3）认真做好教学检查和评价工作。教导处将在严格各项常规教学检查的同时，加强对各年级各班级教学质量的跟踪、对比分析和科学评价。拟定五月初举行语数英毕业班复习指导会，内容将包括“上一届是如何复习”和“本届准备如何复习”的经验分享。
（4）继续做好“三小培养”工作。本学期拟定3月份开展校第四届数学