从2016年起至2020年我省将全面推开新一轮中小学教师继续教育工作,为全面了解备课与师德行为,新教材与学科知识更新,圆满完成继续教育学习任务,围绕备好课这一主题,特定本年度计划如下:
一、以“备课与师德行为”为专题撰写教育叙事一篇,具体学习以下内容:
1、时间安排:2016年7月~2016年8月
2、学习《中小学教师职业道德》
3、学习《新世纪教师素养》中的“师德篇”。
二、完成“专题二”:新教材与学科知识更新。
1、时间安排:2016年9月~2016年10月
2、阅读《素养》“教学篇”。
3、《教师如何备好课》第五章。
三、以“学习论和教学设计”为学习重点,了解现代课程论与教学论对备课活动的影响,在实践中充分运用现代教学论,做好教学设计。
1、时间安排:2016年11月~2016年12月
2、学习《素养》5~7章。
3、学习《如何备好课》第三章。
4、撰写研修小结一篇。
四、了解现代备课的新技能,全面掌握备课的步骤、过程和方法,完成“专题四”。
1、时间安排:2017年1月~2017年2月
2、阅读《如何备好课》2~3章。
3、研读《素养》“教学篇”中部分内容。
4、完成学期教学进度计划设计、单元教学设计、课时教学设计各一份。
五、完成“备课问题诊断与解决”模块,具体安排如下:
1、时间安排:2017年3月~2017年4月。
2、学习《教师如何备课》中“反思备课”部分。
3、《素养》中相关篇目。
4、与同事合作研讨一次。
六、完成“模块六”,安排如下:
1、时间安排:2017年5月~2017年6月
2、学习《教师如何备好课》第三章
3、撰写反思报告一篇