尊敬的各位评委，大家好，今天我演讲的题目是《不让每一位学生掉队》。作为老师，我相信大家都有这样的感受，当我们的学生在表现和成绩方面落后时，我们老师会为这些同学感到深深的惋惜，有种恨铁不成钢的感慨。也有的老师会这样说，学习是种高度的自主活动，学生自身的努力学习是前提、是内因，老师的认真负责只不过是外因而已，这话的确有哲学道理。但在践行师德的今天，这些话不应成为学生掉队的借口，试问一下，面对学生的退步，我们教师有没有在第一时间发现并及时采取相应的补救措施呢？我们是不是应该为“不让每一个学生掉队”的目标而努力呢？正是因为你的努力，你的学生掉队才会减少。那么，如何减少学生的掉队现象，我觉得应该从以下两个方面做起：
一、用真情去感化学生。我们在平时的教学中，面对的学生层次可能不等，我们不能嫌弃学习和表现不好的学生，对于这些学生，他们最缺少的就是老师的理解、尊重和帮助，没有真情，这些都无从谈起，所以，需要我们老师用自己的真情去关爱和帮助这些需要帮助的学生。
二、用耐心去感染学生。对想学但基础太差的学生，主要是辅导的时候要耐心，要循循善诱，不时鼓励。对主观上不努力的学生，更考验我们的耐心。思想转化工作还有一个共同的规律，就是大多会出现反复现象，无论你的工作做得多么完美，当时的效果多么显著，仍有出现反复的可能性，这是心理学的一般规律。所以作为老师，要有这种思想准备。
不让一个学生掉队，是一个只靠老师不可能实现的目标！但同时也是一个作为老师必须追求的目标，作为人类灵魂的工程师，我们必须为这个目标而孜孜不倦的去努力。我的演讲完毕，谢谢大家！
