尊敬的各位评委，大家好，今天我演讲的题目是《化学老师应该读什么样的书》。世界上的书浩如烟海，穷尽人的一生去读书，也许我们所读的书籍只是冰山一角。特级教师缪徐老师在他的报告《教师专业的自主发展》中提到，教师平时要注重读、说、写能力的培养，读排在第一位，可见读书的重要性，读是说、写的基础。那么，作为一名化学老师，我觉得应该读这几个方面的书籍来充实提高自己。
一、读专业知识类书籍来提高自己的专业知识素养。初中化学老师不能每天仅拘泥于初中的化学课本和习题，这样久而久之，老师也会变成了初中水平。就教材方面的知识，我们初中化学教师平时还要了解高中化学、大学化学的一些基础知识，这样我们的知识系统储备才会更完整。例如：能使蛋白质发生变性的物质和条件有“重金属盐溶液、强酸、强碱溶液、某些有机溶剂，高温的条件”，这个知识点到高中会讲到，但在初中化学与生活中的营养素教学中也会提及到，如果不看高中课本，有时语言描述上会存在不准确的地方。
二、读教育教学类公共书籍来指导理论教学。化学教师除了专研化学理论知识书籍外，还要认真阅读心理学、教育学，这些书籍都是很多教育学家、心理学家集体智慧的结晶。掌握教育教学规律，有了理论的支撑，方法的指引，有助于提高平时的教学实践。
三、可以适当地补充些课外杂一点的阅读。阅读些文学名著来陶冶情操，阅读些更接近地气的报刊、杂志，例如读者、演讲与口才，来提升、积累说话的底蕴。
读书使人进步，选择合理的有益书籍来读，才会让我们不会在茫茫书海中迷航。我的演讲完毕，谢谢大家！
