家长代表座谈会演讲稿：雏鹰在这里起飞
尊敬的校领导、各位老师、各位家长朋友：
大家下午好！
孩子上小学已经整整一个学期了，一个学期下来，明显感觉孩子在各个方面都有了很大进步，她的认真好学，成绩优异，行为朴实，冷静懂事，得到了班主任老师和同学的肯定。看着孩子的成长进步，作为家长感到十分欣慰，也由衷地感谢校领导、班主任及老师们对孩子的辛勤教育和培养。下面就孩子的成长教育谈点儿自己粗浅的认识和体会。孩子的成长进步离不开学校这块肥沃的土壤。土壤的肥沃程度决定一棵小树能否长成一棵参天大树，这里就是能让孩子长成参天大树的肥沃土壤，因为这里有有严谨的校风、教风和学风，有深厚文化积淀和丰硕办学成果，有善于发现孩子们优点特点和亮点，并因材施教，业务精良，作风正派，尽职尽责，师德高尚的教师团队。校园里的一草一木，学校的规章制度，各类活动，以及班主任及老师们优雅得体、落落大方的言谈举止等都时刻潜移默化地影响着孩子，润物细无声，让她在这里养成了良好的学习和生活习惯，既学会了读书，又学会了做人。例如：对于错误作业中简单的问题，要求抄题订正，培养了孩子严谨细致，一丝不苟的学习态度；在学习中可以得到小五角星，小红旗，表扬信等奖励，激发了孩子积极进取，争先创优的动力；班主任还特别注重孩子集体主义观念和集体荣誉感的养成，在这方面表现突出的孩子会有加倍或特别奖励；组织瘦西湖春游活动，让孩子们集体走近大自然，培养了孩子团结友爱、互帮互助的精神品质；每天清晨，老师满面春风迎接孩子，每天放学，老师认真负责把孩子送到家长面前。中午就餐时，值班老师端盆提桶给孩子们加饭添汤，生怕孩子们吃不饱。天气冷暖变化时，班主任及时提醒孩子们增减衣物……所有这些无不体现了老师对孩子们无微不至的关心和慈母般的爱。
孩子的成长进步离不开良好的家庭环境。身传重于言教，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第二课堂。我认为家庭对孩子的教育应着重放在良好的生活、学习习惯，坚强的意志，健康的身心，积极的情绪，学会感恩等等方面。为了让孩子在家里有良好的学习环境，我们专门打造了属于她的小书房，买了专用护眼灯……确保孩子在安静不被干扰的环境下学习。孩子在做作业的时候，我们不看电视，不玩电脑，也不陪在她身边，但至少让她感觉到我们在关注着她在做作业，更不让她感觉到“你们在玩，我却在做作业”的不公平感觉。还严格规定，在家做作业期间不许吃东西，不许摆弄玩具，不许上厕所，养成专心致志，心无旁骛，保质高效的学习习惯。坚持晚上睡觉前互动式地和孩子一起阅读课外书籍。同时，在家庭中把孩子当作一个朋友，多沟通，多了解，多鼓励，多表扬，少批评，不溺爱，不指责。例如，前不久的一个早上，班主任打电话告诉我，孩子在晨跑时不小心摔倒了，问我要不要把孩子带回来看医生，听到这个消息尽管也有点担心，有点心疼，但还是觉得在没有大碍的情况下，摔打磨练一下也不是坏事，放学回来看到她手掌破皮了，膝盖青紫了一块，上嘴唇也肿了，疼在心里，嘴上仍鼓励表扬她真坚强，好样的。
孩子的成长进步离不开顺畅的家校沟通。如果把教育培养孩子比作一副担子的话，那么，学校和家庭是担子两头的箩筐，良好的家校沟通就是挑起两个箩筐并稳步前行的扁担。老师是孩子的传道、授业、解惑之人，每个学生都是老师心中的宝，每位老师都希望好学生表现更好，落后学生有所进步。但老师的时间和精力也是有限的，试想，在家里我们只有一个孩子，都经常感到很累人，很难教，甚至很头疼，一个班有三十几个孩子，其难度之大，责任之大，所耗心血和精力之大可以想象。所以我觉得做为家长不要把孩子交给学校，就不管了，认为都是老师的事儿，一定要积极配合老师，配合学校做好工作。只有我们家长与老师、学校积极配合，顺畅沟通，才能形成孩子成长进步的最大合力，才能让孩子取得最优秀的成绩和做出最佳的表现。我们班的家校沟通很及时，很到位，很有特色，很有成效。除了有常规的“校讯通”、家校联系本、电话、短信、家访等家校沟通联系的形式以外，还有不少有特色，有创新的形式。比如：给家长发表扬信。对于学习上，在校表现等方面有明显进步的孩子，语文老师会给家长发表扬信；对班级的工作给予支持的家长，老师也会发表扬信。我觉得这种给家长发表扬信的形式，表扬的不仅仅是家长，更给孩子以极大的信心和鼓舞。再比如：建立家校联系QQ群。QQ群是学校与家庭、家长与家长、家长与老师的多方面、多角度实时交流沟通的平台。在这里，我们家长与老师，家长与家长及时联系，发布最新班级信息，交流孩子各方面的表现情况，家长向老师请教一些教育辅导孩子的方法，家长和家长之间交流一些教育孩子的心得体会，互相启发，取长补短。QQ群已成为这个班学习的乐园，交流的乐园，成长的乐园。
孩子的成长进步离不开学校、离不开家庭，离不开家校沟通，让我们相互理解、相互配合，携起手来，共同努力，让已在这里起飞的雏鹰早日羽翼丰满，独立翱翔蓝天！！
