两年前，满怀着喜悦与新鲜感的她走进了__中心幼儿园，成为这个大家庭中一位普通的幼儿教师.起初，面对紧张有序的工作状态和调皮顽劣的幼稚孩童，她也曾感到无比的困惑与迷茫.然而既来之则干之，既干之则奋之，她相信通过自己的努力一定能干好本职工作.
作为一名幼儿教师，她深知自己的一言一行、一举一动无形中都会对孩子有着潜移默化的作用.因此在平时的工作中她严格要求自己的言行举止，注意自身形象的完美得体.她也明白只有事事率先垂范、作出表率，才会有不令而行的意外收获.因
此凡是让孩子做到的事情，她自己先不折不扣地完成；凡是让孩子要做好的的事情，她自己先做到尽善尽美.久而久之，孩子们在她的影响下也养成了良好的生活习惯.
她虽不是幼师毕业，但她凭着自己对工作的热情和投入，踏踏实实认真钻研，并虚心向同事学习，一年后被评为模范教师，其工作得到了园领导和同事们的一致认可.
在日常教学活动中，她积极参与各种听课教研活动，用心记下有经验教师课上的每个环节、每句话甚至每个表情和语气.同时认真阅读各种幼教书籍，力争从中吸取营养、弥补不足进而完善自我.为了能上好一节公开课，她多方查阅资料、努力搜集相关信息，认真听取老教师的合理建议并不断修改完善每个细节.有时为了一个有效的提问或一句衔接自然的话语，她会反复琢磨来回推敲；有时为了一种最适当的操作材料，她会四处寻找不断试验.
功夫不负有心人，付出就会有回报.在游戏课比赛中，她设计的《跳皮筋》得到了园内教师的一致好评，并被选送到市里参加优质课大赛；在教学观摩活动中，她主讲的《我喜欢的蔬菜》得到了其它几位园长和赵主编的认可；在园里组织的示范课赛讲活动中，她的《豆豆排队》《我想长大》都取得了一等奖.在已取得的小小成绩面前，她清醒地认识到自己目前所存在的不足之处.她很喜欢这样一句话：“教学是一门艺术，而且是一门始终带着遗憾的艺术，但我却始终在努力，努力追求着完美.”在今后的工作中，她仍将不断更新自己的知识，取人之长补己之短，提高其自身的教学水平.
在完成教学工作的同时，作为一名班主任，她深知自己肩上担子的份量.每个孩子的背后都有一双双父母期待的目光，因此她一视同仁对待班里的每个孩子，积极了解他们的喜怒哀乐，努力让自己成为孩子们的良师益友.
有人说，风车的运转凭借的是风力；有人说，风车的运转依靠的是结构.她认为，一部永不停息的风车，既是外表与内在的结合，又是思想与心灵的统一，更需要添加永无止境的动力.不管未来有多远，她心亦坦然；不管工作有何难，她会奋勇向前.沉下去踏踏实实做好自己；浮上来真真切切展现自我！