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老师们、同志们:
大家好!刚才我参加了班主任论坛,听着大家的发言,我的心始终处于一种感动的状态,大家的付出,大家的投入,大家的教育教学艺术,精彩的成功案例,大家对教育的那份执着情怀,对学生的那份责任和关爱,大家承受的压力,受到的委屈,在这样一个时间段内集中展现出来,的确让我的心灵受到震荡,我的灵魂受到洗礼,甚至泪水就在眼眶中打转,透过大家的发言,我更加明晰了肩头的责任,也更加明确在前行的征程中应该怎么做!我想,我们不用天南地北的去找寻所谓的榜样典型,也不用报纸、电视中去敬羡那些先模人物,我们只需伏下身来、静下心来,用心去体味,去感受我们周围的点点滴滴,我们同在一个屋檐下相处的很久,很平凡、很平常的兄弟姐妹。我们就会有很大的很有用的收获和教益。今天我们利用这两个论坛站在新学年的起点,来回顾反思过去一年的工作、总结经验教训,融汇智慧、研究谋划我们新学年的工作,制定目标和措施,为实现学校在新的起点上的新发展而打下基础!为此我想谈这样几点,供大家思考。
一、回顾过去,感动在心。
在过去的一学年中,我们全校师生团结一心,殚精竭虑,克服种种不利因素,很好的完成各项工作,取得了令人欣慰的成绩,赢得了社会各界的广泛赞誉。
忘不了去年冬天那些个大雪纷飞的日子,为迎接省级规范化复评验收专家组来学校时的情景,全校上下齐动员,齐努力,准备材料,优化环境,研读要求,明晓标准,关注细节,重视过程,白加黑,五加二,不计得失,不分你我,最终赢得了专家们的一致好评,顺利通过了省规的复评验收,勇夺全市第一。
忘不了高三的老师们,早自习之早、晚自习之晚,家庭顾不上、孩子没时间管,即使自己生了病、受了伤,也不减少一丝一毫的对学生的关注关爱,也不放低课堂的要求,正是经历了这几番风雨,才迎来了赤橙黄绿青蓝紫的色彩斑斓的彩虹,72个重本,代表了我们学校教育教学的高度,也赢得了各界和同行们的尊重。
忘不了班主任老师们起早贪黑,穿行于校园中急匆匆的身影和面对学生时的苦口婆心。在人们慨叹自己家一个孩子难管、难教育时,我们要面对60多个学生,许多时候,压力不仅来自身体,还来自心理或者其他方方面面,但是日复一日,月复一月,我们就是这样默默的坚持、坚守,因为我们凭借的不仅仅是这份职业的要求,更有那份充盈在内心的良心和良知!
忘不了值周值班的老师们,全方位、全过程、无缝隙管理,每天长时期的值勤、巡视、检查、引导、督促,有的老师顾不上吃饭,顾不上回家,嘴上上火起了泡,身体真的有些吃不消,但是依然在尽职尽责,换来了校园内的一片安静和同学们遵守纪律自觉性的提高!
忘不了晚上老师们办公室的灯光,忘不了清晨街道上的早行人,忘不了学生出现问题时那焦灼的神情……,那是我们教书育人者的神圣职责的具体体现!
也正是因为有了这一幕幕、一场场感人的场景和一个个无私奉献、爱岗敬业的十一中人,我们的省规复评验收成功了,我们的高考创出了历史的最好水平,我们的招生保持了良好的态势,我们的学生管理和教学管理有了长足的进步。我们真的可以自豪地说,过去的一学年我们十一中走得无怨无悔,我们十一中人不逊于任何人!
二、展望未来,形势逼人。
首先我们知道,全市教育系统正面临着一个大调整、大整合、大发展的形势和机遇,各个中学都在新形势面前找寻属于自己的天空展翅飞翔,各显神通。有的凭借各种优势扶摇直上,俯视群雄;有的整合资源、整饬力量,力图东山再起;有的借助新建学校,设施全、负担轻的优势,摩拳擦掌、跃跃欲试。面对如此波谲云诡的形势,真有些形势逼人,逼得人有些喘不过气来的感觉。如此形势下学校工作确实是逆流行舟,不进则退,小进即退,稍不留心即有可能被淘汰。其次,这里我还想说得是,面对这种形势,我感到压力不仅来自外界,更大更重要的还是来自我们内部或者说来自我们自身!诸如我们的管理水平尚待提高,管理的科学性、前瞻性,谋势谋长远的能力还远远不够,我们对新形势下教师这一职业特点和规律的把握,对新时期学生身心特点和规律的把握都存在着不同程度的欠缺。甚至我们大家的心理、我们的职业倦怠以及社会上种种诱惑,不良现象的影响等等都在或多或少的制约着我们。第三,时代发展到今天,全市和高新区经济社会发展对我们提出了更高的要求。面对这些我们能否坚定信心、科学谋划、埋头苦干,走出一条适合我们十一中优质加
特色的办学之路的确是摆在我们每个人面前的一道难题!能否答好,就看我们在接下来的岁月中,如何想、如何做!三、直面现实,拼搏奋进。
经过全校上下的齐心协力,共同奋斗,目前我们已踏上了新的起点、新的平台。站在这样一个新的起点,新的平台,我们如何通过我们的努力,实现学校在新的起点上的新发展,这是我们应直面的现实。下学期的计划已制定,具体的我不再赘述,这里主要强调这样几点。
第一,围绕六大意识、强化干部队伍建设。
1、岗位意识。做到守土有责,尽职尽责。
2、大局意识。想事干事要有大局意识,避免部门和局部利益至上,站
在更高一个层次上思考问题,开展工作。
3、合作意识。要加强团结协作,注重部门与部门之间的取长补短,合力做好工作。
4、精品意识。做工作想事情不能满足于干过了,至于干得如何,那是另话!要有精品意识、干就干好,就要干到极致!
5、奉献意识。当干部必须树立奉献精神,吃苦耐劳精神,敢于担当的精神,要真正做到以身作则。
6、学习意识。要树立随时随地学习的意识,要向书本学、向实践学,更要向广大老师学。
第二,学生管理要紧紧围绕“培养习惯,发展个性,诚实守纪,善良向上,着眼未来做栋梁”来开展工作。把学校倡导的“教育就是唤醒,优秀就是习惯,进步就是成功,兴趣就是天赋,自律就是圣贤,多一把尺子衡量学生就会多出一批优秀学生”等理念贯穿于整个学生教育管理中。首先要研究新形势下学生的身心特点,坚持与时俱进,大力开展适合学生特点,学生又乐于接受的教育。本学期要在学校层面开展构建“学生喜欢的学校”活动,即学生喜欢的学校,喜欢的老师,喜欢得课堂,喜欢的课程,学生喜欢的活动;围绕“三全”开展工作,即“全员育人、全程管理、全心服务”.在老师中开展赏识教育,即提倡慷慨地表扬学生、大声地为学生的进步喝彩,让学生由不断的进步走向成功。在学生中开展完善人性教育自我教育、同伴教育活动。其次,开展价值观教育。据有关材料表明,世界教育的潮流由单纯的传授知识为主转向培养能力为主后,目前已开始转向“培养价值观”为主的教育,提出教育教学中培养学生价值观的核心是“独立思考,明辨是非”,每个人都有自己的价值观,而且都按照自己的价值观去做事,这也符合咱们以前提到的“授人以鱼,不如授人以渔,授人以渔,不如授人以欲”.再次,要狠抓行为规范教育,要把《弟子规》、《中学生日常行为规范》和学校的有关规定当成学生必修的教材,并坚决落实到实处。第四,要大力开展社团活动,开展丰富多彩、形式多样的活动,这一点上要进一步解放思想。第五,要充分发挥和利用家长委员会的作用,全过程、全方位发挥其作用。
第三,教学工作要围绕“面向全体,因材施教,博学悦教,崇德爱生,立足课堂求高效”来开展。在老师中倡导“快乐工作、快乐学习、快乐相处、快乐活动”.首先要抓好“五位一体”的教学常规工作。本学期就“五位一体”的教学常规工作提出了更加具体的内涵,即集体和个人双向备课、低重心的课堂教学、有针对性个性化的辅导,有效的作业布置和考试。其次,开展“做学生喜欢的老师,上学生喜欢的课”活动。试想一个学生如果不喜欢某一位老师,往往也就不会喜欢他上的课,慢慢的也就不喜欢这门课,甚至不喜欢学习,甚至不喜欢这个班级和同学,甚至这所学校,甚至厌学辍学,所以咱们做老师的千万要慎之又慎!再次,要大力开展学法教育。首先要帮助学生树立并强化自信心,这是搞好学习的关键。其次要明确学习是一个系统的过程,即预习、听讲、复习、写作、考试总结五大环节。只有完成了这五大环节,方才算完成了一个学习任务,仅有上课和写作业是远远不够的;同时还要帮助学生克服学习中的非智力因素对学习的负面影响,诸如“不仔细、不认真、不严密、不规范、粗心、随意”等,培养仔细认真严密规范全面的好习惯。“少丢分就是多得分”,“多得一分,打败千人”.第四,要创设机会,加大师资培养力度、丰富培训形式,真正做到有用、有效!第五,继续强化备课组建设,充分发挥备课组的作用。
第四,全力做好后勤服务工作。要树立为教育教学服务,为老师服务、为学生服务的意识,以师生的需要为原则,以师生的满意为标准,新学年要利用与两大公司重新签
定合同的契机,提高标准、严格要求,认真扎实地做好后勤服务工作,全心全意为师生服务,为教育教学服务。老师们,同志们,回顾过去,感动在心,成绩斐然。展望未来,形势逼人,目标明晰。直面现实,唯有扎实工作,拼搏上进才是我们十一中走向辉煌的唯一良方,让我们坚定信心,精诚团结,奋斗前行,用我们出色的工作,去谱写十一中发展历程中一段华丽的乐章,实现我们心中的梦想。
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一、回顾过去,感动在心。
在过去的一学年中,我们全校师生团结一心,殚精竭虑,克服种种不利因素,很好的完成各项工作,取得了令人欣慰的成绩,赢得了社会各界的广泛赞誉。
忘不了去年冬天那些个大雪纷飞的日子,为迎接省级规范化复评验收专家组来学校时的情景,全校上下齐动员,齐努力,准备材料,优化环境,研读要求,明晓标准,关注细节,重视过程,白加黑,五加二,不计得失,不分你我,最终赢得了专家们的一致好评,顺利通过了省规的复评验收,勇夺全市第一。
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3、合作意识。要加强团结协作,注重部门与部门之间的取长补短,合力做好工作。
4、精品意识。做工作想事情不能满足于干过了,至于干得如何,那是另话!要有精品意识、干就干好,就要干到极致!
5、奉献意识。当干部必须树立奉献精神,吃苦耐劳精神,敢于担当的精神,要真正做到以身作则。
6、学习意识。要树立随时随地学习的意识,要向书本学、向实践学,更要向广大老师学。
第二,学生管理要紧紧围绕“培养习惯,发展个性,诚实守纪,善良向上,着眼未来做栋梁”来开展工作。把学校倡导的“教育就是唤醒,优秀就是习惯,进步就是成功,兴趣就是天赋,自律就是圣贤,多一把尺子衡量学生就会多出一批优秀学生”等理念贯穿于整个学生教育管理中。首先要研究新形势下学生的身心特点,坚持与时俱进,大力开展适合学生特点,学生又乐于接受的教育。本学期要在学校层面开展构建“学生喜欢的学校”活动,即学生喜欢的学校,喜欢的老师,喜欢得课堂,喜欢的课程,学生喜欢的活动;围绕“三全”开展工作,即“全员育人、全程管理、全心服务”.在老师中开展赏识教育,即提倡慷慨地表扬学生、大声地为学生的进步喝彩,让学生由不断的进步走向成功。在学生中开展完善人性教育自我教育、同伴教育活动。其次,开展价值观教育。据有关材料表明,世界教育的潮流由单纯的传授知识为主转向培养能力为主后,目前已开始转向“培养价值观”为主的教育,提出教育教学中培养学生价值观的核心是“独立思考,明辨是非”,每个人都有自己的价值观,而且都按照自己的价值观去做事,这也符合咱们以前提到的“授人以鱼,不如授人以渔,授人以渔,不如授人以欲”.再次,要狠抓行为规范教育,要把《弟子规》、《中学生日常行为规范》和学校的有关规定当成学生必修的教材,并坚决落实到实处。第四,要大力开展社团活动,开展丰富多彩、形式多样的活动,这一点上要进一步解放思想。第五,要充分发挥和利用家长委员会的作用,全过程、全方位发挥其作用。
第三,教学工作要围绕“面向全体,因材施教,博学悦教,崇德爱生,立足课堂求高效”来开展。在老师中倡导“快乐工作、快乐学习、快乐相处、快乐活动”.首先要抓好“五位一体”的教学常规工作。本学期就“五位一体”的教学常规工作提出了更加具体的内涵,即集体和个人双向备课、低重心的课堂教学、有针对性个性化的辅导,有效的作业布置和考试。其次,开展“做学生喜欢的老师,上学生喜欢的课”活动。试想一个学生如果不喜欢某一位老师,往往也就不会喜欢他上的课,慢慢的也就不喜欢这门课,甚至不喜欢学习,甚至不喜欢这个班级和同学,甚至这所学校,甚至厌学辍学,所以咱们做老师
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老师们,同志们,回顾过去,感动在心,成绩斐然。展望未来,形势逼人,目标明晰。直面现实,唯有扎实工作,拼搏上进才是我们十一中走向辉煌的唯一良方,让我们坚定信心,精诚团结,奋斗前行,用我们出色的工作,去谱写十一中发展历程中一段华丽的乐章,实现我们心中的梦想。
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