《画龙点睛》公开课教案1
教材简析
《画龙点睛》是北师大版二年级14单元中的一篇主体课文。本单元的主题是艺术。这是一则成语故事。故事内容浅显易懂，但故事所润含得道理是理解的难点。根据本班学生特点和《语文课程规范》把倡议“自主、合作、探究”的学习方式作为语文课程的基本理念。在教学时我设计了请你来当小评委;说一说你的看法；谈一谈你的感受等方法，让学生充沛参与到课文的学习中，调动学生积极动脑考虑，积极发表见解。即可协助理解课文，也可练习口语表达能力极认真倾听的好习惯。正确、先进的教学思想是课堂教学的灵魂。在教学生字词时，我依照新课标的倡议在语言环境中理解认识字词。同时教会学生不同的方法，因为我深知“方法比知识更重要”。《语文课程规范》中提到：“在教学中努力体现语文的实践性和综合性，沟通课堂内外，充沛利用学校、家庭、社会等教学资源，开发综合性教学活动，拓宽学生学生的学习空间。”我在教学本课时让学生课前搜集有关龙的资料，课上留有一定的时间互相交流。在学习课文的同时学习相关的知识，即培养了搜集处置信息的能力，又拓宽了知识面。
根据课文内容我布置了两个课时。
第一课时
教学要求：1理解词语含义。
2正确流利有感情的朗读课文。
3明白成语的含义。
教学难点：1理解词语含义。
2明白成语含义。
教具准备：课件
教学过程：
一动画导入
1播放龙的动画片，（三条上下飞舞的龙，形象逼真，活灵活现）让学生对龙有一个整体感知。
2谈一谈：动画片中的动物你见过吗？在什么地方见过？你喜欢它吗？
3古时候有位画家也很喜欢龙，就他画龙这件事还引发了一则成语，你想知道是怎么回事吗？
4板书
