人教版五年级下册语文杨氏之子教学设计及教学反思
杨氏之子-课堂实录
师：同学们，上课前我想考考你们。我说一句话，看谁能说说是什么意思：知之为知之，不知为不知。
生：（沉思后，有同学举手）知道的就是知道，不知道的就是不知道。
（赞许地点头）
师：与朋友交，言而有信。
生：与朋友交往，说话要算数。
师：刚才我说的话和我们平时说的有什么区别？
生：老师说的话比较简练，我们平时说的话要复杂一些。
生：老师说的话不怎么好懂，我们现在不这样说。
师：像这样的语言我们在以往的积累运用中也学习过，谁能说一句给大家听？
（生踊跃举手）
生：己所不欲，勿施于人。
生：人无远虑，必有近忧。
生：温故而知新。
师：像这样的语言我们称为文言，用这样的语言组成的文章叫做文言文。今天我们就来学习一篇文言文
