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人教版三年级数学上第一单元千米的认识优秀教案教学反思

基本信息
课题人教版三年级数学上册第一单元千米的认识
作者及工作单位阮仕喜旬阳县小河镇中心校
教材分析
1、在此之前,学生已经学习了长度单位中的米与厘米,质量单位中的克与千克,已经了解了一些有关测量的知识和方法,并在生活中常常遇到测量问题。在这一单元中,要学习长度单位“毫米”、“分米”和“千米”。通过学习,学生对常用的长度单位有一个比较完整的认识。
2、这部分知识在生活中无处不在,是学生身边的数学。因此,教学不仅使学生今后学习的重要基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
学情分析
1、本班学生共22人其中男生12人,女生10人,成绩中上等,大部分学生学习积极性很高,有较强的合作能力。动手能力。
2、本节课通过实际测量、走一走等活动感受1千米的长度,进一步建立1千米的长度概念。
3、学生学习的最大障碍是千米概念的建立。
教学目标
1、使学生认识千米(公里),初步建立1千米(公里)长度的概念。
2、使学生知道1千米=1000米,学会千米和米的间断换算。
3、培养学生的观察能力、实践能力,发展学生的空间想象能力,,并适时渗透数学知识来源于生活实践的思想
教学重点和难点
教学重点:建立1千米的长度概念,掌握千米和米之间的进率。
教学难点:千米概念的建立。

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