xxxx年新北师大版二年级下册数学搭一搭二教案PPT教学课件
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教学内容：P6~7“搭一搭（二）”
教学目的：1.引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生再探索、练习中激烈有余数除法的试商经验。
2.引导学生运用有余数除法的有关知识，练习生活实际解决简单的问题，让学生再探索、发现中体验乘法的喜悦。
3.对学生进行安全教育。
教学重点：经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。
教学难点使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小。
教学准备：ppt
教学时间：
教学过程二次设计
一、复习
1.提问：如果除法计算中，余数要注意什么？
2.练一练：13÷216÷5
全班齐练，指名板演。
二、探索新知
1.探究试商方法。
（1）课件显示P4“搭一搭（二）”的画面，让学生理解题意。一个房子要几根小棒？（学生回答：6根）
16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？
（2）列算式：16÷6=（）……（）
答：。
2
6丿16
12
4……余数
（3）小组讨论：二六十二，搭2个房子，还剩4根小棒，不能再搭了。
2.让学生看一看，说一说。
13÷5=2（个）……3（根）
指名说说。
三、巩固练习：P7“练一练”的第1~5题。
四、总结
