这是什么
活动目标:
1、初步
学习演唱歌曲,用轻快跳跃的声音表现歌曲活泼有趣的风格。
2、尝试将时钟走动时发出的滴嗒声与节奏相匹配,并进行演唱。
3、
体会合作演唱得快乐。
活动准备:
1、已有听时钟走动和报时声音的经验。
2、节奏卡××××|××××|×0×0|×—|,并在活动前以掌握。
活动过程:
1、出示节奏卡,请幼儿拍节奏。
2、教师师范演唱歌曲。
(1)今天老师给你们唱一首歌,请你们跟着歌曲拍拍手,看看能发现什么?
(2)幼儿找找、拍拍歌曲中熟悉的节奏型。
3、学唱歌曲前两句
(1)尝试将时钟走时发出的嘀哒声与节奏型相匹配,并进行演唱。
(2)学习演唱。
(3)看教师的指挥手势用接唱得方法演唱前两句。
4、学唱歌曲后半部分
(1)学习念歌词。
(2)听琴声朗诵歌词。
(3)在琴声的伴奏下学习唱歌曲的后半部分。
5、完整演唱。
要求唱出歌曲活泼风趣的风格。
付歌词歌谱
这是什么
1=F2/4
5131|5131|5050|5-|
嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当,
5131|5131|2020|2-|
嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒当当当,
3313|5-|3313|5-|
会走没有腿,会说没有嘴,
5.565|323|1.165|35|
它会告诉我们什么时后起
5.325|1-|1-||
什么时候睡。
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