教学目标：1、学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲，并学会用简单的新疆舞动作边歌边舞。2、知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。了解维吾尔族的一些民族风情。教学重点：学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲，并能用简单的新疆舞动作自由组合创编。教学难点：歌曲中多处出现连续的十六分音符，学生演唱时能吐字清晰。课前准备：多媒体课件、磁带、录音机、图片等。课时：一课时教案内容：一、听音乐进教室（《娃哈哈》） （教师手牵这一位新疆人打扮的小女孩）：你们看，这位小女孩的衣着打扮和我们有什么不同吗？你们知道她是什么民族的女孩吗？ 对，她是新疆维吾尔族的，我国一共有56个民族，是个多民族的国家。新疆位于我国的西北部，那里的人们个个能歌善舞，热情大方。你们知道新疆有些什么特产呢？ 对，最有代表性的土特产是哈密瓜和葡萄，新疆的哈密盛产哈密瓜，吐鲁番盛产一串串紫葡萄。（出示图片）所以新疆人最喜欢用葡萄和哈密瓜热情招待远方来的客人。（出示图片）二、拍拍节奏 今天，我们就请吐鲁番的姑娘带领我们到葡萄园去摘葡萄，好吗？（出示图片）1、你们看，葡萄园里的葡萄真多，一串串都垂下来了。在每一串葡萄上都有节奏，请你根据老师拍的节奏，把相应的葡萄摘下来。学生摘下葡萄以后，高举葡萄让全班同学一起拍一拍。2、小朋友真棒，把成熟的葡萄都摘下来了，那你们想不想和好朋友一起分享这份快乐呢？找一位好朋友站在一起。 我们一起来拍一拍他们的节奏。（音乐《娃哈哈》）我们大家都是好朋友，我们要一起分享快乐。（几个人排成一排，高举葡萄。）我们全班小朋友一起拍一拍。（音乐《娃哈哈》）三、新授歌曲《娃哈哈》1、刚才我们跟这位新疆的女孩在葡萄园了摘了许多葡萄，心里特别快乐，听说你们新疆人个个能歌善舞，你会吗？那请你告诉我们小朋友，你愿不愿意为我们表演一个节目？你准备表演一个什么节目？（放音乐，学生跳新疆舞）2、真是太棒了。那我们小朋友想不想学这首歌？好，听老师唱这首歌。（师范唱）3、你们怎么也会唱的？那你们知道这首歌的名字吗？好，让老师听听你们唱。（学生唱）4、你们再仔细地听老师唱，你们唱的歌词和老师的一样吗？（老师唱）5、纠正歌词。6、跟老师念歌词。7、跟着音乐没有声音的唱一遍歌词。8、跟着音乐轻轻地唱一遍。9、你们觉得这首歌的情绪应该用红色还是绿色表示？请你很有感情地来唱这首歌。10、请男同学轻轻地唱给女同学听，请女同学轻轻地唱给男同学听。11、让我们一起跟着这位新疆姑娘边唱歌边跳舞。12、好，你们跳得真棒。接下来，请女同学跳舞，请男同学拍手伴奏。 （听音乐排成四组，围成四个圈）13、老师这里有一些新疆人戴的帽子，以及为歌曲伴奏的铃鼓，接下来请每一组的小朋友商量一下，你们准备怎么表演，看哪组编的动作最多，最有创意。我们请新疆的小女孩评论一下。14、新疆人民是最热情的，来，让我们邀请客人、朋友一起跳起来吧！（音乐《颂祖国》）三、结束下课
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