师：同学们，你们好。今天王老师带来了一个谜语，想考考大家，看看谁最聪明。（课件出示谜语：两只眼睛圆又圆，小小嘴巴在中间，全身羽毛黑黝黝，唱起歌来哇哇哇。）生：乌鸦师：那你们能说说有关乌鸦的故事吗？生：狐狸和乌鸦、乌鸦喝水........师：你们说的都很好，老师也带来了一个小乌鸦的故事。你们听。*初听歌曲，播放课件（卡拉OK）师：刚才老师给大家带来的是一个什么样的故事呢？这只小乌鸦为什么不去玩呢？它急急忙忙的回家做什么呢？谁能说给老师听一听？（学生交流，找寻答案）师：老师也想说说这个故事，你们愿意听吗？（放伴奏）从前，有一棵很高的大树，树上住着勤劳，善良的乌鸦妈妈，她每天都要飞到很远很远的地方去找虫子，给她可爱的乌鸦宝宝吃，小乌鸦在妈妈的关心下越长越大了，妈妈非常高兴。终于小乌鸦会飞了，它高高兴兴地张开了翅膀飞出了家。可小乌鸦没有在外贪玩，而是落在了开满野菊花的路边，它要干什么呢？只见它叼起一只大虫子，急急忙忙向家的方向飞去。原来，小乌鸦的妈妈年纪大了，躺在屋里飞不动了，不能为小乌鸦寻找食物了，小乌鸦叼来的虫子，是给年迈的妈妈吃的。就这样，小乌鸦飞来又飞去，它自己又累又饿，但它却把找来的虫子一口一口地喂给了妈妈，小乌鸦真爱它的妈妈，你们说是不是啊。生：是师：这只小乌鸦真是一个懂事的好孩子，叔叔阿姨为了歌颂它，就把小乌鸦的事情写成了歌，可是，叔叔阿姨却忘了给这首歌起名字了，我们再仔细地听听这首歌，帮它起个名字好不好？*复听歌曲生：………………师：点出课题《小乌鸦爱妈妈》这么感人的故事，这么好听的歌，你们也一定想唱吧。老师想先请大家跟着音乐默唱一遍。（提出默唱要求）*再听歌曲师：老师也想唱唱这首歌，请你们听听老师是怎样唱的，好吗？（范唱）老师唱的好听吗？那我们大家一起来学习这首歌吧。*跟琴学唱，教师纠错师：一直都是老师一个人在给大家伴奏，好象少了些什么，能不能请几位同学帮老师一起为大家伴奏呢？*请同学用碰铃、双响筒为歌曲伴奏，其他同学分两部分用手拍击碰铃、双响筒的节奏（讲解碰铃、双响筒的演奏方法）师：现在大家都唱得很不错了，那我们能不能把这首表演表演呢？*分小组讨论。请几位同学表演小乌鸦爱妈妈的故事，其他同学为他们演唱师：（拓展）
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