教学内容歌曲《春天到了》课时1课时教学目标指导学生用自然、柔和的声音演唱歌曲《春天到了》培养学生自编动作表现歌曲的能力及节奏感。向学生渗透积极乐观的生活态度。重点难点学习、感受、表现歌曲。自编动作表现歌曲。教学准备琴、录音机、磁带、图片、打击乐器。实践活动聆听、演唱、律动、伴奏、表演。板书设计2/4xxxxxxxxxxxxx汪汪汪汪汪汪呱汪汪汪汪呱呱xxxxxxxxxx呱呱汪汪呱汪汪呱呱呱课后小结 教学过程设计含时间分配教师活动时间约12分钟学生活动时间约28分钟一、激趣导入节奏练习：10′师：在上一次课，我们认识了布谷鸟，今天，老师又带来了几位可爱的小动物你们看！1.师出示“小狗”图片，让生辨认是什么动物。2.生模仿小狗的叫声“汪汪汪汪……”3.师出示节奏：xxxx汪汪汪汪4.生手拍节拍读节奏。5.师出示“青蛙”图片，生辨认是什么动物6.生模仿青蛙的叫声“呱呱……”7.师出示节奏：xx呱呱8.生边击拍边读节奏。9.师出示节奏：2/4xxxx|xxx|xxxx|xx汪汪汪汪汪汪呱汪汪汪汪呱呱10.生边击拍边读节奏。 二、复习歌曲《布谷》：5′（一）跟琴演唱歌词：1、师提要求：演唱时用三拍子伴奏方法。2、师用琴伴奏，生边击拍边演唱歌词。（二）用打击乐器伴奏：1、生练习用打击乐器伴奏。2、生一组用打击乐伴奏，一组演唱歌词。注重能力的培养，并激发学生的学习兴趣。使学生在实践中感受歌曲。三、学习歌曲：14′1.导入歌曲：师：同学们演唱得很好，通过学习歌曲《布谷》使我们知道了春天就要到了，春天到底什么样呢？有一首歌曲把答案告诉了我 教学过程设计含时间分配教师活动时间约分钟学生活动时间约分钟们，那就是《春天到了》，请你们听一听歌曲里是怎样唱的？2.感受歌曲：⑴初听歌曲，生听歌曲内容。⑵生把听到的内容复述下来。⑶复听歌曲，感受歌曲情绪。⑷生表达自己的感受：欢快地、活泼地、快乐地……⑸再次听歌曲，生进一步感受歌曲的情绪。3.学习歌曲：⑴熟悉歌词：师按节奏领读歌词。⑵学唱歌词：采用听唱法学习歌词：①指导“睡醒了”和“随风飘”的音准。②“小鸟”两个字相对应的八分休止符怎样演唱要进行指导。⑶齐唱歌曲：⑷声音、速度的处理：师：我们演唱的是一首欢快、活泼的歌曲，那么在声音、速度方面应该怎样处理呢？⑸师生共同讨论用什么样的声音、速度演唱。以提问的方式引起学生的注意力。加强对歌曲的感受、体验，体现了以音乐审美为核心。四、表现歌曲：10′（一）用打击乐器为歌曲伴奏：1、生选择乐器：双响桶、碰钟、手铃。2、生选择节奏型：（1）xx（2）xxx3、生练习敲击，并组合练习。4、一组生用打击乐器伴奏，另一组生演唱歌曲。（二）编创动作表现歌曲：面向全体学生，以学生为主体。提高学生表现力。五、课堂小结：1′同学们表演得很好，大家通过表演再次感受了春天到了的喜悦心情，老师希望你们经常到大自然中去领略自然的美，生活的美。唱着歌曲律动走出教室。歌曲《春天到了》音乐教案这一教案您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/