精品源自语文科
第一课时
教学内容:歌曲《枫桥夜泊》,电子琴独奏《灵隐钟声》。
教学目标
1.能用连贯、自然的声音演唱《枫桥夜泊》。
2.感受《灵隐钟声》幽静、悠远的情绪。
3.初步了解中国的寺庙文化。
教学过程
1.欣赏歌曲《枫桥夜泊》:感受歌曲《枫桥夜泊》的思乡情绪及表现方法。
2.学唱歌曲《枫桥夜泊》
(1)视唱第一乐段。
(2)欣赏歌曲并比较第二乐段和第一乐段在情绪上有什么不同?
(3)视唱第二乐段,教师注意纠正切分音和八分休止符的唱法。
(4)合着音乐朗诵朗诵。
(5)完整地演唱歌曲。
3.欣赏电子琴独奏《灵隐钟声》
(1)欣赏由电子琴演奏的《灵隐钟声》,听一听,会带给你什么样的感受。
(2)再欣赏一遍,感受古寺钟声幽静的意境,然后用一句话来描述你的感受。
(3)在《灵隐钟声》的音乐中朗诵古诗。
4、演唱《枫桥夜泊》,感受古典文化带给我们的艺术魅力。
第二课时
教学内容:欣赏管弦乐曲《打切分音的小闹钟》,切分音。
教学目标
1.感受《打切分音的小闹钟》欢快活泼的情绪。
2.能听音乐记录空缺的旋律,能分辨切分音。
教学过程
1.探索身边不同的钟声,新年的钟声,各种形象的钟、小闹钟、八音盒的钟声等。
2、教师出示几种不同的钟,并听一听不同的铃声。
3、欣赏《打切分音的小闹钟》
(1)欣赏了解《打切分音的小闹钟》表现的欢快情绪。
(2)欣赏乐曲的第一部分,想一想,为什么叫打切分音的小闹钟呢并指出切分音的音符。
(3)听音乐分辨切分音。
(4)听音乐填音符。
(5)演唱第一部分主题(唱谱)。
(6)欣赏乐曲的第二部分和第三部分,随音乐在铃声处用打击乐器敲击。
3.拓展欣赏其他表现钟声的音乐:欣赏《基辅大门》并谈感受。
第三课时
教学内容:歌曲《晚钟》,手风琴曲《小苹果》。
教学目标
1.用较长的气息与和谐的声音演唱《晚钟》。
2.了解一些俄罗斯的民歌。
教学过程
1.欣赏合唱《晚钟》,感受歌曲的思乡情绪。
(1)欣赏俄罗斯的民歌《晚钟》,听一听是什么演唱形式?
(2)再听一遍,歌曲表现了什么样的情绪?
2.学唱歌曲领唱部分
3.学唱合唱部分
(1)分声部练习合唱部分,教师纠正。
(2)合唱。
(3)学生指挥并演唱。
4.欣赏手风琴曲《小苹果》,了解一些俄罗斯民歌。
5.欣赏手风琴独奏《小苹果》。