课题
第七课
课时:3-3
序号:
教学目标
1、复习歌曲《小青蛙找家》,通过演唱表现自己爱小动物,保护大自然的心情。
2、学唱歌曲《小蜻蜓》,用身体的动作感受、表现优美、抒情的音乐情绪,并能运用打击乐器准确的为歌曲伴奏。
重点难点
对歌曲的感受
教学准备
录音、教学光盘
教学过程
分步目标
预设活动过程
个性化思考
一、复习《小青蛙找家》
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/二、学唱歌曲
1、生跟音乐齐唱歌曲。
2、师生接唱。
3、师生一起随音乐跳起来,表现自己对小动
物的热爱。
5、利用歌曲的曲调,启发学生“你喜欢哪一
类小动物?”
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/6、将学生分组,让学生把自己喜欢的小动物
编歌谣形成一组,并说给大家听,看哪一组创编的歌谣好。
7、反馈交流,评出优胜小组。
1、听录音初步感受歌曲情绪。
2、引导学生跟录音轻轻地哼唱。
3、师范唱歌曲。
4、生跟琴演唱,师指导。(唱的时候应柔和、
抒情)
5、让学生说说小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情
景。
6、引导学生说说小蜻蜓的特征。
7、鼓励学生随音乐表演,并选择好的动作全
班一起来。
8、鼓励学生自己创编动作为歌曲表演,激发学生的创编热情。
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