上海辽阳中学王莹年级：七年级
教学目标：
1、通过听、唱、影视片中的歌曲，让学生了解多彩的荧屏世界，感受音乐在影视中的不同作用。
2、熟记较重要的主题音乐片断，并能唱几首影视主题歌。
3、通过各种有趣的活动，培养学生对音乐的理解能力、创作力，及对音乐风格的把握能力。
教学重点：
通过各种活动，更多地了解世界各国影视片歌（乐）曲，知道音乐在影视中的作用，以及音乐与影视不可分割的关系。从而使学生更喜欢音乐及影视艺术。
教具准备：
多媒体、钢琴、电子琴、二胡、打击乐、计分“蔬菜”
教学过程：
一、导入
请同学观赏两段影片片断（选自影片《简.爱》）
a、无背景音乐
b、加入背景音乐
请同学们对比哪个效果好？为什么？
说明：本环节以有声和无声影片的对比展开教学，直接把学生带入一个影视音乐氛围中，感受音乐对影视的重要作用。创设一个良好的视听意境。
--二、“影视与音乐智力大冲浪”活动板块：1、我问你答：
（1）、介绍这一轮游戏板块的形式与游戏方法。以抢答形式按要求回答问题。
（2）、看影片片断，说出歌名、选自哪部影片？
答案：《想你的365天》（选自影片《宝莲灯》）
（3）、影片《绿野仙踪》的主题歌是什么名字？
答案：《飞跃彩虹》
看谱例，哪一组可以准确吹奏出它的前八小节旋律？
（4）、看影片片断，说出歌曲名、选自哪部影片、其中的伴奏乐器是什么？答案：《弹起我心爱的土琵琶》（选自影片《铁道游击队》伴奏乐器：柳琴）说明：本环节通过吹、听、看、唱等活动方法，培养学生对音乐的记忆力和表现力，是学生综合能力水平的体现与巩固。
2、联想xxxx：
（1）、复习欣赏《简.爱》的有声片段,分析音乐在影片中的第一个作用您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/