教学目标: 1.能够自信地独唱或他人一起表演,用歌声表达自己真挚的感情. 2.能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐,并为节日设计节日单或歌单. 教学方法:练习法、欣赏法演示法、交流讨论法等。 教学设计: 一、导入 1、课前播放《祝愿歌》 2、提问引入节日话题 二、我们的节日 1、节日名游戏接龙比赛。 提问:我们一年里常过的节日有哪些? 2、节日的分类与节日民俗。 用提问等方式引导交流话题,学生自由回答,交流互动。 三节日里的歌 1、听赏歌曲,说出歌名及适合演唱的节日。 A《今天是你的生日,中国》 国庆节 B《长大后我就成了你》 教师节 C《烛光里的妈妈》 母亲节 D《夕阳红》 重阳节 E《一二三四歌》 建军节 2。小结:歌曲的主题与节日的主题一致的类型是节日歌曲的首选。 四、歌声里的祝福 1、听赏《祝愿歌》 (1)听赏全曲 提问:A本歌适合在什么节日演唱? B除祝福类歌曲外,还在哪些类型的歌曲适合在大多数节日演唱? (2)感受旋律特点。(前半拍休止) (3)体会歌词意义。 2、学唱《祝愿歌》 (1)用M或LA模唱全曲 (2)学生跟原声带唱一遍 (3)跟伴奏带完整地演唱一遍 (4)饱含热情地演唱(男女声先合后分,互送祝福)