红旗飘飘教学设计
第二单元红旗飘飘教学设计
一、教学
计划建议表感受与鉴赏表现创造
音乐与相关文化演唱演奏第一课时《中华人民共和国国歌》《中华人民共和国国歌》《绣红旗》,创编歌表演国歌的故事、聂耳生平及其代表作第二课时《红旗颂》
《红旗飘飘》
《
国旗颂》
奥运开幕式行进姿态油画《开国大典》、开国大典盛况
二、教学要求
(一)总要求:
本单元从《国歌》的学唱,引入“红旗”主题,通过欣赏歌曲和乐曲,
体会它们的不同表现意义,激起学生的爱国主义情感。
(二)具体要求:
1.准确地背唱《中华人民共和国国歌》,掌握弱起节奏。
2.欣赏歌曲《绣红旗》,在理解歌曲意境和人物内心情感的基础上进行歌表演。
3.结合
历史知识,描述开国大典时的盛况,体会管弦乐曲《红旗颂》所表现的音乐形象。
4.欣赏《红旗飘飘》、《国旗颂》,回顾、描述或模仿《国歌》奏响时的不同场景。
三、教学准备
(一)教具:
1.录音机或CD机
2.教学录音带或CD。
3.钢琴(风琴、电子琴)。
(二)资料:
1.《国歌》诞生和“开国大典”的相关历史资料。
2.聂耳生平。
3.江姐的故事。
4.各种《国歌》奏响时的场景图片。您现在访问的是中国学科吧旗下
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