优秀教案 说课稿 评课稿 教学反思 学科试卷

音乐教学设计《天地之间的歌》

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

音乐教案-《天地之间的歌》

课堂人数:授课日期年月日

1、介绍中国民歌的种类及音乐风格。

2、让学生初步了解部分中国民歌的概况,从而培养学生热爱祖国文化,热爱家园,建设家园的崇高思想

一、组织教学

1、师生问好。

2、检查学生上课出席情况。

二、发声练习。

1=C3/4

135653|135653|1——||

mima

连音练习,要求上行下行声音连贯一致,唱得柔和流畅。

2、演唱歌曲《保卫黄河》

  我国民歌有着悠久的历史。从现实主义的巨著《诗经》,到浪漫

主义的伟大诗篇《楚辞》开始,走过了漫漫长路。到现在,每当我们又一次听到那还在传唱的劳动号子、山歌、小调,不论是“西部歌王”王洛宾深情的“半个月亮爬上来”,还是有着蓝蓝的天,圆圆的月,静静的城的“康定情歌”,还有那高亢凄凉的陕北信天游,以及柔美的云南民歌“小河淌水”,你会再次沐浴在美的光芒中,怎不欣喜若狂。

   中国民歌有多种分类方法。按体裁形式分类大致可分为号子(搬运号子、船工号子和作坊号子等)山歌(一般山歌、放牧山歌和田殃山歌等)小调(谣曲、时调、风俗仪式歌曲、舞歌等)

民歌的特点:

1、诗与乐的高度结合:从诗的角度看,民歌具有紧贴人民生活、主题明确、形象鲜明、感情真挚的特点。民歌的歌词篇幅短小、通俗易懂属歌谣体,短短数句歌词使主题思想得到鲜明突出的体现。

2、长于抒发人的内心世界:民歌运用短小的结构,凝练的音乐语言,极为经济的音乐素材来表达深刻的思想感情。

3、具有口头性、集体性、即兴性和变异性:

号子的作用:消除疲劳、协调劳动、提高效率、步调一致。

山歌的特点:音调高亢嘹亮、节奏较自由、乐段结构较简单。

小调的特点:音调轻柔婉转、节奏较规范、乐段结构变化较多。

                                             

五、欣赏音乐

您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
    以上《音乐教学设计《天地之间的歌》》范文由学科吧精心整理,如果您觉得有用,请收藏及关注我们,或向其它人分享我们。转载请注明出处 »学科吧»优秀教案»音乐教学设计《天地之间的歌》
‖大家正在看...
设为首页 - 加入收藏 - 关于范文吧 - 返回顶部 - 手机版
Copyright © 学科吧 如对《音乐教学设计《天地之间的歌》》有疑问请及时反馈。All Rights Reserved