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初中音乐教案--电子空间站

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

一、认识电声乐器,了解其发声原理

二、通过欣赏电子音乐作品,了解其与其它音乐的区别

三、通过音乐活动《校园的一天》,深入探究性学习

四、通过器乐合奏,感受电声乐器的合奏效果

五、通过学习、欣赏,培养丰富的音乐想像力,加强对环境保护的责任感。

一、本课的重点是通过各种音乐或音响使学生初步了解和认识电子音乐,扩大学生的艺术视野,从而加深对不同音乐类别的了解

二、难点是音乐材料比较新,教师要灵活的引导学生较好的完成教学任务

自制课件、录音机、电子琴、多媒体、打击乐

教学过程:

课前准备:《拍手歌》

导入:问好歌(竖笛)

一、欣赏电子音乐《西班牙斗牛舞曲》

1、引导学生说出音乐演奏的类别和演奏的乐器

2、教师简介电声乐器

3、学生简介电声乐队

4、欣赏乐队12下一页>演唱片段

二、欣赏《命运》

1、电子音乐

2、交响音乐

学生讨论比较两种类型的特点,并发表见解。

三、欣赏电子录音《雨林》

1、学生讨论听到的自然界的声音,并回答。

2、说说这样的音响是否属于我们常规意义上的音乐范畴。如何给

这类音乐定位?(电声音乐、环境音乐、自然音乐、情调音乐等)

3、引导学生说说这首音乐作品的社会意义。

四、音乐工作站——《校园的一天》

活动小组组织表演。

五、器乐小合奏——《新年好》

演奏小组组织表演。

六、总结表扬

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