单位红星小学年级一年级科目体育教者董云英课型新授课题立定跳远授课时间教学目标1、让每个学生通过“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。2、发展学生腿部力量和弹跳力，增强学生的灵敏、速度、协调等身体素质和能力，逐步提高学生的跳跃能力。3、使学生在激活思维，拓展能力过程中体验到合作、创新、成功时的心情，提高主动参与学习的兴趣。重点难点关键两脚用力蹬地起跳，双脚同时落地脚跟着地，落地平稳上下肢协调配合，轻巧落地教具小红旗、体操垫（河）、跳绳（桥）、铁圈（草地）、录音机程序时间学习内容教法指导学法指导调动情绪激发兴趣阶段8分课堂常规（略）唱游活动宣布本课学习内容和要求。评选跳跃“将军”活动。带领学生模仿各种动物跳跃动作。提示学生即兴表演各种动作的形象动作。明确学习内容及要求。按音乐模仿各种小动物跳跃动作，并选出“小动物王”。按教师要求明确自己所扮小动物的动作，力求形象、生动。合作探究掌握技能阶段16分跳跃：立定跳远动作方法：两脚自然平行开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆起，同时两脚用力蹬地，迅速向前上跳出。落地时,小腿前伸，用两脚跟着地，即刻屈膝缓冲，保持身体平衡。进入情境：带领学生进行“青蛙过河”游戏。探究学习：学生小组讨论小青蛙怎样过河才能取胜。自主学练：要求学生分散自我练习，进一步体会“两脚用力蹬地起跳，双脚同时落地”的动作方法。指导学生分组练习立定跳远动作，提示学生发扬互帮互学精神。知识技能评价：组织学生自评，检验学习效果，比一比谁的“亮点”多。试一试：自选场地进行游戏练习。议一议：小组讨论在不同场地“青蛙过河”的关键以及动作技巧。各小组交流经验。试一试：分散自我练习，初步了解立定跳远的方法。练一练：分组练习，体验“两脚用力蹬地起跳，双脚同时落地”的动作，发扬互帮互学精神。评一评：小组内表演，自评与互评相结合。激活思维拓展能力阶段12分小动物去春游游戏：为每一队取名“青蛙队”“小兔队”“袋鼠队”等游戏开始时，每组第一名学生手拿红旗，采用不同的方法通过讲解游戏方法、要求。指导学生练习组织学生分组游戏，提示游戏时注意安全。能力拓展，激励学生创新思维。组织学生分组编一编：小组编排春游路上的障碍（过草地、过桥、过河）练一练：依次练习怎样通过春游路上的障碍。比一比：和同伴认真做游戏，注意安全。创一创：组长带领下，开动脑筋，积极设置春游路上的障碍。障碍物，到达目的后，绕一圈快速跑返回，把红旗交给第二名队友。依次进行。创编各种方法跳。创新能力评价：组织学生互评（组内评、组间评），对各组进行综合评价评一评：以公平公正、无私的态度进行评价，以积极态度对待评价稳定情绪恢复身心阶段4分音乐放松：《小宝宝睡着了》课的小结：宣布下课，师生再见提示放松要求后，放音乐引导学生放松。小结本课学习情况。组长带领本组收放指定的器材按要求在教师带领下，随音乐放松。参与教师小结。按要求收放器材。场地设计课后小结练习场地