五周13课次《体育与健身》课时计划教材1．攀爬：模仿动物爬行5—22．跳跃：模仿动物的跳跃12---2目标1．进一步学习爬行的动作：要求学生手脚灵活，提高学生协调能力。2．通过模仿各种动物的跳跃练习，提高学生的跳跃能力。3．培养学生创新思维及喜爱小动物、热爱生活的健康心理。教学环节一二三四五六教学内容课堂常规队列练习攀爬：模仿动物爬行跳跃：模仿动物的跳跃放松操小结四路纵队广播操创想、攀越“地道”游戏“行军”模仿动物的跳跃游戏“行军”指导与练习教师整队检查服饰师生问好宣布内容1．先请排头找位置。2．排头带领各组进行练习。3．教师巡视。4．教师发令学生集体练习。1．教师提出要求。2．播放音乐，学生自己练习。3．分组进行比赛1．教师模仿海狮爬行。2．学生模仿练习并进行创想。3．教师讲解攀越“地道”动作要领。4．请一名学生示范从矮凳下爬过。5．学生自由练习。6．学生爬越“地道”比快。1．教师讲解游戏的方法与规则。2．教师示范。3．自由结伴比赛。4．分组游戏比赛。1．教师出示图片，学生模仿练习。2．选出模仿好的学生进行示范。3．学生带领师生一起练习。4．学生结伴自由练习。5．让学生再创想其它动物的跳跃方法并交流。1．教师讲解游戏的方法与规则。2．教师示范。3．学生自由结伴比赛。4．分组游戏比赛。1．教师示范放松操动作。2．学生听口令跟教师进行练习。1．教师小结本课学习情况。2．师生呼别。教学要求快静齐找准位置动作准确到位生动逼真注意安全快速协调积极动脑优美协调轻松、愉快练习队形环节用时1分钟3分钟4分钟6分钟6分钟6分钟6分钟2分钟1分钟练习用时1分30秒2分钟4分钟4分钟4分钟4分钟1分30秒器材垫子、橡皮筋录音机教学体会