优秀教案 说课稿 评课稿 教学反思 学科试卷

口岸中心小学体育课教学设计

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

指导思想

本课以主体教育思想为指导,以新课程标准为依据,充分发挥学生主体作用,促进学生身心健康,培养学生对体育课的兴趣,力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围,使学生真正体验到体育课的乐趣。课中除集体练习外,也采用了结伴与单个练习形式,同时,强调了学生个体自由发挥的练习形式,为学生提供了发展能力的空间。在练习中注重鼓励学生自我表现,让学生显示个体的价值。

年级:一年级学生:40人授课人:于凡

教材

各种方式的单双脚跳;游戏;贴纸接力;老鹰捉小鸡

1.通过教学活动,创设良好的学生环境,激发学生对体育活动的兴趣;培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2.根据低段学生特点,初步体验单双脚跳的动作,发展跳跃能力;提高灵敏、力量和协调能力。

3.通过游戏发展学生的基本活动能力,提高身体机能,促进学生个性心理的发展。

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2′

队列练习

1.立正、稍息、向前看齐、向中看齐

2.向左(右)转

教法:教师发口令并提示动作要领,纠正错误再练习

学生边听口令边练习,动作整齐,精神焕发,集中注意力

预期目标:使学生身心逐渐兴奋进入上课状态

1.在教师的领导下学生跟做

2.引导和鼓励学生

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体育教案-口岸中心小学体育课教学设

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