小学五年级体育跨越式跳高教案（第2课）

教学案课题武术基本，50米或25米往返跑，跨越式跳高

教学案序号授课时间xxxx年月日课型新授教与学目标及重点难点1、初步掌握里合腿、外摆腿的动作做法；2、快速跑的正确姿势提高快速跑的能力。

“先学后教”设计（学生自学内容、方法、教学思路、方法、手段）学生在教师的提示下理解动作要领，徒手模仿练习，体会动作，掌握跨越式跳高技术。自主、综合拓展、创新环节及内容利用音乐和游戏来激发学生的学习兴趣，结合课的内容发挥学生想象力。教与学过程设计授课内容与过程设计学生学习活动设计课中改进一、开始部分3’1、教师整队、检查人数、师生问好2、宣布本课内容3、整理服装、安排见习惯1、队列练习二、准备部分7’1、慢跑400米2、徒手操（1）扩胸运动（2）振臂运动（3）体转运动（4）体侧运动（5）腹背运动（6）压腿运动原地转法两路纵路绕篮球场走跑练习学生在教师的口令下统一练习整队要求快静齐充分活动各关节教与学过程设计授课内容与过程设计学生学习活动设计课中改进三、基本部分27’1、武术基本功——里合腿，外摆腿(1)做正踢腿和侧踢腿的练习(2)讲解里合腿外摆腿的动作要领(3)两人一组，相距一步或略大一步，练习者站在另一个背后，练习时按照要求从另一人的一侧踢起，在另一侧落下。2、50米或25米往返跑(1)练习中注意，保持跑的正确姿势(2)掌握回转跑的动作要领(3)结合站立式起跑进行练习徒手模仿练习，理解动作要领学生相互观察纠正动作要求做出“扇面夹”动作要求规范教与学过程设计授课内容与过程设计学生学习活动设计课中改进

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3、跨越式跳高（1）根据上一节的情况进行小节，对错误动作教师进行讲解纠正。（2）提高过竿技术要求，当踏跳后摆动腿摆至横竿上时腿跟顺势向外，体会摆动腿内施的动作。（3）注意掌握助跑与横竿的夹角约在30-60度之间。（4）适当提高横竿的高度。四、结束部分3‘1、放松活动2、讲评课的学习情况3、收回器械宣布下课教师讲解时学生要认真听讲，相互观察学习安排好差生的练习动作协调板书设计

1、本课采用分组不轮换的组织形式；2、组织如图：

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OOOOOOOOOOOOOOOO课内外练习题设计教后改进意见大部分学生对本课的学习兴趣很高，对动作要领掌握的很快。