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一年级体育教学设计--快乐的小青蛙

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

一年级体育教案快乐的小青蛙

快乐的小青蛙

自主游戏

1、让每位学生以饱满的热情,积极的姿态投入到学练中去

2、让学生亲自体验立定跳远起跳前两臂的摆动和膝关节弹性屈伸,塑自信、自强、的心理品质。

3、培养学生在学练中的合作意识和团队精神

1、通过迷语导入课

2、引导学生学练小青蛙跳

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>3、引导小青蛙与小动物交朋友

1、散点队形围着老师猜迷语

2、快乐地学小青蛙跳

3、敢于与其它小动物比本领

与学生拉近情感的距离,激发学生的学习欲望,充分做好准备活动

一、小青蛙学本领

1、小青蛙玩瓶子

2、小青蛙连续跳瓶子

要求:自学自练、不规定动作

3、请学生演示您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

4、组织评价

乐于表扬“玩”的好的学生,鼓励学生“星”

二、小青蛙显本领

1、小青蛙双脚向前跳

2、小青蛙跳过一定远度的瓶子

要求:学生能向前向上跳起

3、小青蛙展示本领

老师组织学生评价

4、再次激励小青蛙学本领

一、小青蛙体验性学练

1、散点队形,每人将瓶子放地上“玩”跳瓶子,可用各种姿势和跳

2、几个同学自由组合,将瓶子放成各种图形跳

3、演示的同学认真演示

4、积极评价同学所做的动作

二、小青蛙探索性学练

1、小青蛙体验双臂摆动,屈膝向前跳您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

2、同样动作跳过一定远度的瓶子

3、认真观察的同时积极参与评价

4、继续学练

让学生在“玩”中学练本领

让学生通过看、练、思来完成动作

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给学生每人一只小皮球

2、组织学生利用小皮球与手中的瓶子自创游戏

3、自由组合八个组开始学练

1、每人领取一只小皮球

2、自由组合学练小组后进行自创游戏练习

引导学生创造性思维,培养合作精神,让他们积极参与,并享受到成功的喜悦

创设一种愉悦身心的情景,与学生进行轻松、愉快的内心交流

●学生再次参与评价,互相赠“星”

充分放松全身

积极参与评价

让师生之间真正产生一种心灵的共鸣,让学生更热爱体育您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

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