（美工活动）
活动目标：
>1、通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印。
>2、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。
>3、在活动中体验成功的喜悦。
活动准备：
>各种形状的树叶人手一份操作纸（上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸）
>抹布牙签（抹白胶）白胶蜡笔
活动过程：
一、谈话（根据教室中的物品导入课题，引起幼儿的兴趣。）
1、 今天，我们教室中间的椅子上放了许多的什么啊？（和老师一起在幼儿园捡的各式各样的树叶）
2、 这些树叶可以组合成些什么？（幼儿在昨天捡树叶后，教师组织幼儿拼树叶）（幼儿讲述自己想拼的东西）
3、等会请小朋友将自己想好的东西拼贴在纸上。
二、介绍拓印
>1、 教师提出疑问：这里怎么有两张纸？有什么不同？为什么？
>（幼儿讨论、讲述，教师总结）
>◆两张纸用来印树叶的
>◆ 上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸
>◆ 树叶粘贴在铅画纸上，拓印在薄的白纸上
>◆ 薄纸印更加清楚、方便
>2、 拓印
>（幼儿讨论、讲述，教师总结）
>◆ 将树叶拼贴好
>◆ 将薄的白纸印在上面
>◆ 用蜡笔躺着来回压着涂，进行拓印
>3、 要求
>◆ 幼儿总结桌面材料的操作要求，教师总结
>◆ 强调在制作时要轻轻的
>4、 步骤
>◆ 想象自己制作的物体
>◆ 挑需要的树叶
>◆ 拼贴树叶
>◆ 拓印组合的树叶造型
>
>三、幼儿活动
>1、 想好了再进行拼贴。
>2、 提醒幼儿粘贴树叶时可以多使用一些白胶，将大的树叶粘贴。
>3、 拓印时两只手要协调，一只手拿蜡笔，一只手压着纸。
>（教师巡回指导幼儿操作）
>4、 将自己完成的作品展示在墙面上。
>四、介绍作品
>请幼儿介绍自己的作品