课题
1．收集方形物体在生活中的图片
2．以前的学生作品
3．石膏立方体一个
3．方形物体的绘制方法
师：刚才我们初步了解了一下方形物体中的透视现象是怎么回事，当然我们现在不需要学习透视的画法，这是以后的事。我们今天要学的就是用更简单的方法把这个方形物体画出来
（出示立方体，放在桌上，问大家看到几个面）
生：3个面
师：对，原来立方体的6个面因为放在桌上所以其中有三个面被遮掉了，其实他们还是存在的，不过我们看不见而已。我们只要把看的到的3个面的关系找对，立方体就会在画面上立起来了
（在黑板上示范绘制）
师：首先画最前面的哪个面，注意因为眼睛的角度问题，要把他画成一个斜的平行四边形。接着要把挡掉的看不见的后面一个面画出来，注意他们的大小是一样的，只是高低不同。然后用尺来量一下所画的两个平行四边形的边是否都互相平行。最后，把两个平行四边形的四个角都用直线连接起来，方形物体就画好了
（允许学生提疑问，并说明别的的方形物体虽然形状不同，但绘制原理都是一样的）
（5）作业要求
1．画一个你身边的方形物体
2．尺寸20*20CM
3．基本形：正方形，平行四边形
4．制作：使用直尺，铅笔，橡皮，作业整洁干净准确
（6）学生练习，老师辅导（15分钟）
师：调动同学的观察力，围绕重点，难点，针对学生的个别差异给予辅导
生：联系生活，耐心观察，不断调整修改，耐心细致的完成作业。
（7）达标测评和小结（4分钟）
归纳本课教学内容，强调角度不同方形物体的透视变化。让课刚开始上来的同学再在黑板上画一次，让他们说说有什么感受，老师点评，肯定优点，指出缺点。
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/师：其实在我们的生活中有很多包含方形物体的物体，有那些啊？
生；手机，电脑，文曲星。。。
师：说的很好，所以可以看出方形物体在我们的生活中还是占了很大的比重的，；所以我们学好了方形物体的基本绘制方法，就可以用同样的原理画出很多很多别的东西来，大大丰富了你的画面。所以在生活中我们要做一个善于观察的人，你会发现有很多很多东西都是互相联系的。
（8）板书设计
1．生活中的方形物体
2．方形物体的特点
3．为什么会产生透视现象
4．透视的概念
5．在玻璃卡上描绘立方体
6．绘制立方体的基本方法
（1）首先画最前面的哪个面
（2）把挡掉的看不见的后面一个面画出来
（3）量一下他们是否互相平行
（4）把两个平行四边形的四个角都用直线连接起来
方形物体的学生范画
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/作业要求
1画一个你身边的方形物体
2尺寸20*20CM
3基本形：正方形，平行四边形
4制作：使用直尺，铅笔，橡皮，作业整洁干净准确您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/