教学目标:
1、充分激发学生参与综合学习活动的热情,体验制作与表演的乐趣。
2、学习鼓的装饰方法。
3、通过学习活动、初步感受不同艺术间相互交融与衬托所带来的美感。
重点:体验制作与表演的乐趣。
难点:鼓的装饰方法。
教具:废旧材料罐、纸、木棒、胶水、剪刀、绳。
教学过程(www.jsfw8.com):
一、1、同学们这节课我们一起来学习第17课《鼓儿响咚咚》好不好?(屏幕显示课题和打鼓的画面及鼓声)
2、我为大家朗诵一首儿歌,《我的小鼓响咚咚,我说话儿他都懂。我说小鼓响三声,我的小鼓咚咚。》(教师背着小鼓表演儿歌)指着小鼓问同学们这是什么?
同学:(略)
你们能说说在那些地方见到过鼓吗?
鼓励同学大胆回答问题:(略)
3、现在请大家看一段《鼓娃娃》的舞蹈。(屏幕显示)
二、1、那么好看的小鼓,那么好听的鼓声,它是怎样制作出来的?(屏幕显示课本学生作品供学生欣赏)教师引导:这些漂亮的小鼓是用废旧瓶、罐等材料制作出来的,你们同样可以废物利用,做个漂亮的小鼓。
2、屏幕显示课本小鼓制造步骤。
3、教师示范小鼓制作步骤:(1)扎线
(2)装饰小鼓
(3)贴上你喜欢的小饰物
4、学生制作小鼓。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
三、欣赏评析——自主表演
1、你喜欢哪个同学的小鼓,为什么?
2、根据曲目来表演小鼓(教师示范)
xxxx|xo|xxxx|xo|
xxx|xxx|xxxx|xo|
3、请同学上台用小鼓表演节目。
4、放《鼓娃娃》舞蹈。请同学欣赏——模仿——表演
四、小结:(鼓励课后废旧材料的利用、创新。)
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/