教学设计
编写者
执教者
执教时间
3月1日星期五
版本
人教版
学科
信息技术
册数
五年级（下册）
单元
课题
第一课 个性表格巧编辑
课时
教学目标
一课时
通过制作表格式的个人简历，达到以下目标：
1．熟练插入表格和输入文字的操作。
2．掌握合并与拆分单元格、调整行高与列宽的方法。
3.学会修饰、美化表格。
4.通过自主设计表格，培养学生的创新意识。
教学重点
插入表格和输入文字
教学难点
修饰、美化表格
教学准备
1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由体委带队有秩序地进入微机室。
教学板块
教与学预设
（师生活动）
教学重构
(修改意见)
前置性作业
1.了解Word。
2.尝试在Word中制作课程表。
3.尝试在表格中输入文字。
教学过程
课前3分钟内容：
我来向大家介绍一个在网上搜索的中国著名旅游景点：哈尔滨太阳岛公园太阳岛景区内有友渔园、花卉园、丁香园、儿童乐园、荷花湖、太阳湖、姊妹桥、亭桥、避雨长廊等特色景观，构成了山湖相映，清泉飞瀑，亭桥遇在柳、荷香鱼跃的美丽景色。有惊险刺激的意大利方程式赛车、鳄鱼表演馆、有新建的冰雪艺术馆、网球俱乐部、有富于情趣的游船、碰碰车、还有功能齐全、设备配套的具有异国风情的友滑园度假村。
一、导入新课
同学们，用表格管理信息，既整齐又直观。常用的表格有通信录、课程表、个人简历，以及一些数据统计表，如班费管理表、成绩统计表等。下面以制作个人简历表格为例，介绍编辑、制作表格的方法。
二、插入表格
插入一个11行2列的表格。
1.教师演示讲解：
在Word文档中输入"个人简历"并居中对齐。
插入表格。
2.学生试操作。
如果表格中的行或列不够用，单击指定的行或列后，按右图所示操作，可以插入新的行或列。
三、合并拆分单元格
1.教师演示讲解：合并单元格是把多个单元格合成一个单元格，拆分单元格是把一个单元格分成多个单元格。通过合并与拆分，可以改变表格的结构。
2.学生试操作。
四、调整行高和列宽
插入的表格，每行具有相同的高度，每列具有相同的宽度，可以根据设计需要改变爱迪生些单元格的高度和宽度。
五、练一练
尝试做一个我们班级的课程表。
六、总结。
通过这节课的学习你们学会了在Word中制作表格，并且能够对表格进行合理的修改，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够把表格修饰的更合理、美观。
板书设计
第一课 个性表格巧编辑
插入
表格 调整
修饰
教后随记
这是新学期的第一节课，学生们接触了一个全新的软件，非常的感兴趣，但是个别学生家里没有电脑，学习起来稍弱一些，我采取了小组合作的方法，让学生们分组互帮，这样解决了学生们的学习弱点，使学生们了解了表格的编辑方法，能够做出需要的表格。
全文下载：人教版五年级信息技术《第一课个性表格巧编辑》教案（精品获奖）下载