第一单元网页制作员
一、教学目标
1、知识与技能
(1)通过学习了解什么是网页(WEB页)，建立制作网页的感性认识，并初步了解网页的基本结构。
(2)学习并掌握利用Word制作简单网页的基本方法。
(3)了解新建网页页面的基本操作方法及掌握打开网页文件的基本操作方法。
(4)学会利用Word的功能来修饰网页，例如文字的美化、图片与表格的运用、背景的设置等，初步建立运用表格规划页面的意识。通过对网页的修饰，增强学生的美感，及欣赏美的能力。
(5)了解网页的重要组成部分——超级链接的概念，并学会用Word来制作简单的页面间的超级链接把网页链接起来。
(6)了解网页的不同形式、风格及评价网页的几个要素，并能灵活地运用这些标准来从不同的角度正确地评价一个网页作品。
2、过程与方法
(1)运用情境教学，让学生感受网页应用，培养学生学习的兴趣。
(2)以任务驱动教学模式组织课堂教学，以自主探究、协作学习等学生方法，培养学生的学习实践能力、合作能力和创新精神。
(3)运用过程性评价，促进学生能力的发展，培养学生的自信心。
(4)注重培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。
3、情感态度与价值观
(1)通过使用已经掌握的软件Word来学习制作网页，使学生产生好奇感，利于学生由浅入深的开展学习。
(2)在课堂教学中开展自主学习、协作学习，培养学生的合作精神；学会与人分享，培养学生的合作奉献意识。
(3)通过自己的学习，正确地认识信息技术在生活中的应用，使学生更好地利用信息技术促进自己的学习。
(4)引导
学生张扬个性，学会宣传自己。
二、教材分析与教学建议
1、主要内容及其地位与作用
Word做网页这一单元模块是Word模块的延伸、同时又能够引申出后面的FrontPage单元，可以说这一单元是两大模块的衔接单元，起着承前启后的功能。
通过该单元让孩子建立起网页的基本概念,也是对Word知识的复习，让孩子学会知识迁移，让孩子在学习FrontPage时，降低难度。
2、教学重点与教学难点
教学重点：
(1)用Word新建一个网页；输入网页内容；正确地保存网页。
(2)Word打开需要修饰的网页文件;插入图片、加入自选图形、设置背景;正确地预览网页。
(3)在网页中使用表格；在网页中插入艺术字；完成两个不同网页的制作。
(4)了解超级链接的概念，知道超级链接在网页上的作用；如何利用超级链接将网页、外部站点、电子信箱连接起来。
(5)欣赏并了解网页的不同形式及风格；通过交流，掌握如何评价一个好的网页；根据评价标准来进一步修饰自己的网页。
教学难点：
(1)用Word新建一个网页；保存网页时要注意的两点：文件的保存类型及路径(包括文件夹的新建)。
(2)用Word打开网页时，文件类型的选择；插入的图片与自选图形环绕方式及位置的调整。
(3)网页中表格属性设置；艺术字的排版。
(4)能灵活地根据网页的内容之间的关系建立起链接；网页链接、站点链接、信箱链接设置时的区别。
(5)评价网页的要点；如何公共地评价自己与他人的网页。
3、教学建议
(1)以Wordxxxx作为工具制作网页，符合学生认知能力的发展，在开展教学时，可以将以前所学Wordxxxx的知识迁移过来，降价学习难度，同时在学习过程中，要注意引导学生比较网页文件与Word文档的区别，并找出网页文件制作中一些特殊设置，从而为学生知识的迁移创造条件。
(2)创设情境引入，为学生的学习提供一个感性的认识。
(3)尽可能地为学生提供不同的素材，为学生创作出有自己的特色的作品提供条件。
(4)在学习制作网页的过程中，可引导学生总结个人主页制作的基本步骤，找出规律，并形成运用Word等基本软件制作个
人主页的学习策略。
(5)尽可能地为学生提供不同形式的网页作品，特别是有代表性的学生作品作为学习素材，为学生提供一个模板，降低学习难度。
4、课时安排
本单元约需5课时。每课安排1课时。
全文下载：小学信息技术第五册教学参考书（xxxx年8月修订）.doc教案网http://www.jsfw8.com/jafs/