网站规划
教学目标
知识与技能：
1.了解网站设计的几个阶段，了解网站规划的几个要点；
2.通过欣赏优秀网站，了解网站设计包括页面内容的设计和内容表现形式的设计；
3.通过浏览、欣赏、对比优秀主题网站的内容、结构、风格，使学生掌握网站规划的要点，初步确定自己网站的主题及设计方案。
过程与方法：
通过欣赏、讨论、对比优秀网站的过程让学生感受到网站规划的要点，通过设计自己的主题方案，培养学生整体设计、规划网站的能力；通过搜索信息，进一步提高学生加工与管理素材的能力。
情感、态度与价值观：
1.了解网站设计的重要性；
2.进一步提高学生加工与管理素材的能力
教学重点和难点
重点：掌握网站规划的要点，确定网站主题，勾画网站设计方案
难点：超文本标识（HTML）语言的概念，网站设计方案的确定
教具和教学手段
教具：多媒体网络教室
教学手段：演示法、讨论法、对比法
教学过程
1.创设情境，导入新课：
师：刚刚得知我们学校李康同学在"扬州市第五届中学生网页比赛"中获得一等奖，大家想不想欣赏下本届比赛的优秀网页呢？
学生活动：欣赏比赛的优秀网页，考虑下这些网页有什么特色？
师：身为中学生的我们，想不想自己也制作个优秀的网页呢？从这节课开始我们就一起来学习有关网页制作的内容。
本节课我们来探讨下如何规划一个网站
2.讲授新课：
⑴明确主题，规划网站：
学生活动1：完成教材P207的探究学习，了解优秀网站的主要内容和设计特点，体会下规划网站的要点：
①明确建设网站的目的
②进行可行性分析：网站建设需要花费多少时间、精力、人力，性价比是否合理
③网站的内容设计：根据网站建设的目的，分析浏览者的需求，确定网站的内容
④网站的表现形式设计：有了好的内容，还要有好的表现形式，这就是网页本身的设计，例如设计网站的标识、注重网站的图文排版等。
学生活动2：
以个人或小组为单位设计一个网站的主题，并围绕主题讨论网站的组成及个页面需要反应的内容（以"动物-人类的朋友"为例讲解注意点）
师：评价各小组的主题与内容，给予适当的指导
⑵收集素材：
师生：一起学习教材P208的"讨论学习"，注意收集到的素材的保存方法
学生活动：完成教材P209的"探究过程"
⑶理解网页的实质--超文本标识（HTML）语言
师：打开任何的一个网页，点击"查看"菜单中的"源文件"命令，你们都会发现网页其实是由一个文本文档构成的，只不过这个文本文档有点特殊，它是由HTML语言构成的，提供一个用HTML语言编写的网页让学生阅读并模仿（first.htm）
HTML语言的注意点：
{网页设计开始}