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信息技术:小小单元格教学设计

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

来源自jsfw8学科网教学内容:认识单元格及单元格的选取
教学目标:(思想、知识、能力)1.知道单元格的地址的表示方法2.掌握单元格的选取
教学重、难点:单元格地址表示方法,单元格的选取
教法、学法讲述法
教学程序
认知操作
一.复习提问1.什么是Excel?功能如何?2.Excel由哪些部分组成?
二.新授工作簿由工作表构成,工作表由单元格组成.数据的输入,编辑都是在单元格中进行的.现在,先让我们来仔细研究一下单元格.1.小小单元格在一张工作表中,在从A到Ⅳ共256列,1到16384行,共有4194340个单元格.a.单一单元格地址表示法b.单一区域单元格地址表示法c.多区域单元格地址表示法2.单元格的选取a.活动单元格的选取b.区域单元格的选取c.选取整列,整行d.选取相邻的多行,多列不相邻多个区域的选取
三.小结:单元格表示与选取方法
学生练习:
一.开机二.入网三.启动Excel四.用适当方法表示如图所示单元格或区域表示为:()表示为:()表示为:()五.在Excel中用鼠标选取下列单元格或区域1.C32.B2:D43.C2:E4,F5六.关机
教学后记:学生在选取单元格,特别是不连续单元格时,有困难

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