第七章模型或原型的制作·
第二节工艺（课时安排：2课时，第1课时）
一、教学目标：
能够结合生活中所熟知的简单工艺，知道工艺的含义和常用工艺的种类，了解金工常用的工具和设备，学会金属材料的锯削、锉削和钻削等加工方法，能根据设计方案和已有条件选择加工工艺，并能正确、安全地操作。
二、教学内容分析：
1．"工艺"一节向学生展示了一些常用的工艺，并重点介绍了金属材料队的加工工艺。这些内容为学生提供了大量实践操作的机会，学生可以在学习过程中切实提高自己的实践操作能力。
2.立足实践是本课程的一个特色。结合本章中大量动手操作的具体内容，学生亲历技能学习的实践过程，从中可以体验和领悟到技术操作的要领和方法。根据操作内容，本着减少文字叙述的思路，文中配置了大量的图示，直观形象，可以有效地帮助学生阅读和理解。
三、教学对象分析：
工艺对于学生来说可能不太熟悉，但工艺对于技术产品来说非常重要。它是产品质量的保证，对提高生产效率起着重要作用。所以本节对工艺加以介绍。由于学生的基础知识和各学校条件的不同，本节内容较浅显，旨在让学生认识工艺，了解一些常用金工工具和设备，学会金属材料的1-2种加工方法即可。在教学过程中，教师可组织学生参观一些加工工厂，或让学生做一些实践活动，但必须强调活动中的安全问题。
五、教学过程
一、认识工艺
工艺是指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。
常见的工艺有加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造工艺、表面处理工艺等。
▲▲▲案例分析：▲思考：
二、金属材料的加工工艺
2．锯割
对于金属材料，通常以锯割的方式进行割断。手锯是人工锯割的常用工具，利用它可分割金属材料、木料和硬塑料等。
▲马上行动：用手锯锯断一根直径为12mm的金属管（或塑料管），并讨论正确的锯割管状材料的方法。
?教学准备
1．教学器材。
教学器材以48人为一个班级，可采用以下配置：
(1)划线工具：划针、钢直尺、角尺、划规、样冲各26件
(2)转盘式台虎钳(钳口宽度可选择100mm)50台
(3)调节式手锯架(QB-1108-91)50件
(4)钳工锉：齐头扁锉(长度250mm，中锉纹)50把
半圆锉(长度250mm，细锉纹)50把
(5)斩口锤(0.25kg)50把
(6)台钻2-4台
(7)常用的手用圆板牙(又名螺丝板牙)及配套的圆板牙架(又称圆板牙绞手)
(8)手用丝锥(又名螺丝攻)及丝锥板手
注：(7)(8)两项配置数可在5套左右，但圆板牙及丝锥的规格可配置常见的公制直径为2.5mm、3mm、4mm等多种，因易损耗，要求有足够的备用件。
2.教学场地。
金工专用教室一间。
六、教学反思
全文下载：高中通用技术技术与设计1《第二节工艺（第1课时）》教案下载