第四单元测试题1
一、看拼音写词语
二、将下列词语补充完整
目不转( )仪表( )( ) 身材( )梧
手舞足( )神采( )( ) 心花( )放
眉清目( ) ( )( )有神 笑逐( )开
表里如( ) ( )( )无闻 胸有( )竹
三、查字典填空
1.“举”应查音序____，查部首_____，字典里的义项有：①往上抬②行动③提出④推选⑤全。给下列词语选择义项，序号填在括号里：
举世闻名( )举止文明( )举目远眺( )
2.“顾”共有_____画，应查音序______，查部首_______，字典里的义项有：①转过头看;看②注意;照管③拜访④商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的。给下列词语选择义项，序号填在括号里：
回顾( )照顾( )奋不顾身( )顾客( )
四、画出每组词语中不是同类的一个
1.手套 拳头 竹篓 钞票 翻滚 细菌
2.北戴河 风景区 峨眉山 大明湖 颐和园
3.兴奋 难受 快慰 漂亮 焦急 愧疚
4.济南 上海 非洲 杭州 重庆 北京
五、本单元课文中的主要人物给你留下了什么印象？照样子，用自己的话写一写
课题
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主要人物
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给你的印象
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倔强的小红军
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小红军
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再三拒绝陈赓的帮助，最后牺牲在草地上，具有宁愿牺牲自己，决不拖累别人的高尚品质。
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登山
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西门豹
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猎人海力布
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六、判断句子的说法，对的打“√”，错的打“×”
1.《登山》这个故事发生在二万五千里长征途中。( )
2.《西门豹》这篇课文是按事情发展顺序记叙的。( )
3.“漂亮”的“漂”读“pi4o”，“漂流”的“漂”读“pi1o”。( )
4.“回顾”的“顾”和“顾客”的“顾”意思不一样。( )
5.“好像有谁指挥似的，鸟儿们放开歌喉，欢快地唱了起来。”这句是比喻句。( )
七、排列句序
( )这时，出乎人们意料的事发生了：母树袋熊扑了过去，抓住小熊，对准它的屁股痛打了一顿。小熊痛得不停地哀叫着。
( )望着抖动不已的细树枝，母树袋熊心急如焚。
( )从此以后，这头小树袋熊再也不敢爬细树枝了。
( )最后，总算谢天谢地，小树袋熊平安地下来了。
( )有一天，一头顽皮的小树袋熊爬上了母熊爬不上去的细树枝。
( )澳大利亚的特产珍兽树袋熊长相奇特而有趣，是一种人见人爱的动物。这种动物居住在郁郁葱葱的枝树林里。
八、阅读答题。
奇迹
法国著名作家雨果才华出众。他20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》，以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是，正当他激情奔放的时候，心脏(z4ng z1ng)病恶性发作了，那年他才40岁。
看见雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们(爱惜 痛惜)万分，说：“唉，这颗巨星将坠落了。”随后发出沉重的叹息。
雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步。做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”，雨果的健康慢慢好转了，体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力，重新拿起笔写出了大量的文学作品。直(至 致)晚年，仍创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，活了84岁。
看见雨果40岁得了心脏病，最后却成了长寿者，人们惊叹不(己 已)：“这真是个奇迹!”
奇迹怎么来的呢?体育锻炼!
1.把文中括号内不正确的音节、别字、词语画去。
九、阅读短文，完成练习。
龙潭湖公园
九月的一天，秋高气爽，我怀着兴奋的心情，来到了龙潭湖公园。
这里真是龙的天下。
大门不远的小桥旁，两条昂首翘尾、挥动双爪的青龙正在争抢一个红光闪闪的“火球”。
双龙左边的半岛上，是两条石雕青龙。一条把头伸向湖边，好像要入湖饮水;一条挺胸
2.联系短文内容，在括号内填上恰当的关联词。
(1)雨果( )心脏病恶性发作，( )并不悲观。
(2)雨果( )每天坚持体育锻炼，( )体质逐渐增强。
3.把短文分成三段，用“∥”标明，请写出每段的段意。
_____________________________________
4.选择短文正确的中心，把答案序号写在横线上。短文的中心是________________________。
a.说明体育锻炼的重要。
b.赞扬雨果的文学才华。
C.赞颂雨果创作不懈的毅力。
参考答案：
一、倔强 荒无人烟 提心吊胆 灌溉 忍饥挨饿 不慌不忙
二、睛 堂堂 魁 蹈 奕奕 怒 秀 炯炯 颜 一 默默 成
三、1.J 丶 ⑤ ② ① 2.十 G 页 ① ② ② ④
四、提示：1.“翻滚”是动词，其他均是名词。2.“风景区”为统称，其他均为具体的地点。
3.本组均为描写情绪的词，“漂亮”不是。 4.本组为城市名称，“非洲”不是。
五、(略)
六、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.×
七、5 3 6 4 2 1
八、1.画去zāng 爱惜 致 已 2.(1)虽徽……但是;(2)因为……所以
3.第一段：第一、二自然段 第二段：第三自然段 第三段：第四、五自然段(段意略)4.a
第四单元测试题2
一、读拼音，写汉字。
二、仿照例子，先组字，再组成词语。
高(稿)-(稿子) 申( )-( )
(搞)-(搞好) ( )-( )
采( )-( ) 朱( )-( )
( )-( ) ( )-( )
三、给下面句子中画线的字选择恰当的解释。
闹：①不安静②吵③发泄④发生⑤弄、搞
1.他们每闹一次都要收几百万块钱。( )
2.倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。( )
3.王府井大街真热闹。()
4.妈妈没有给利利买玩具，她正在闹情绪。( )
四、把下面的词语填写完整。
( )心( )胆 人( )稀( )
( )地( )芜 守( )待( )
( )舟( )剑 面( )土( )
五、用下列词语造句。
1.……无论……也……
2.……像……似的……
3.……不然……
六、修改病句。
1.他的意见基本是完全正确的。
2.骆驼可以在辽阔的一望无垠的沙漠里给人带路。
3.小轿车飞速奔驰着在高速公路上。
七、给下面的句子加上标点符号。
1.那翠绿的叶片 红的 白的 紫的花 组成了条条花絮 像是在门前挂了条条彩带
2.蚂蚁对喜鹊说 谢谢 你在我危难的时候救了我的命 喜鹊说 不用谢 以后你可 要小心呀
八、把下面顺序错乱的句子整理成一段通顺的话。(把正确的序号填在括号里)
( )可这时。奶奶来了。看我着急的样子，拉着我的手说：“你想干什么?快吃饭 去!下午还要上学呢!”
( )第四节课的下课铃声响了，我飞快地往家里跑。
( )放下碗筷，不容奶奶说话就跑向阳台。
( )到了家。我直奔放花盆的阳台，想马上搬一盆。回学校去，不让同学、老师知道。
( )我狼吞虎咽地吃着，一会儿的功夫就吃完了。
( )我怕奶奶生气，只好洗手，吃饭。
( )到了阳台，用力抱起一盆我最喜欢的鸡冠花，跑出了家门。