2.这段话可分成两层，已用“/”在文中标明，请写出层意。
3.文中画线的数字有什么作用?
4.照样子写词语和句子。
例一：晒得寸草不生。
得
得
例二：这么远，箭哪能射得到呢?
这么_____ ，_____ 哪能_______ 呢?
(三)
十字路口，红、黄、绿三种颜色的信号灯，指挥着来往的车辆。为什么要用这三种颜色呢?这里边还有点科学道理呐!∥
红色的光透过雪雨和雾气的本领很强。司机在恶劣的天气里，老远就能看到醒目的红色信号，引起注意。所以用来禁止通行。黄光的亮度大，在阴雨和雾天，透雾的能力也很强。变灯时，黄灯一亮，就是告诉司机：“注意啦!准备停车!”绿色，是大自然中花草、树木的颜色，看了以后使人感到舒畅，愉快，象征着平安、所以把绿色作为通行信号。∥
当你骑车、步行过马路时，要注意交通信号灯的变化，听从它们的指挥。
1.在括号里填上可搭配的词语(不重复文中的)。
指挥( ) 听从( ) 禁止( ) 注意( )
2.把第二段分成三层，用“/”标明。
3.选择第二段的段意( )
A.红光、黄光、绿光的作用。
B.红、黄、绿光的特点和作用。
4.写出第一、第三段的段意。
参考答案：
一、钢铁、鼓励、预防、治疗、网络、屏幕、便宜、辅导
二、音序：K R J X C H;部首：牛 弓 耳 彐 丿 贝;组词举例：依靠 瘦弱 聚集 寻找 低垂 贺卡
三、繁(殖);(驱)赶;记(忆);(遥)远;羡(慕);(税)利;丝(毫);(蔬)菜; 环(境);(功)能;翻(译);(隐)约
四、夕 禁 及 食 舍 尽 续 常 相
五、4 3 6 5 1 2
六、(一)1.，，，、、、，、、2.光明——黑暗;温暖——寒冷 (二)1.4 反问 这么远，箭射不到。2.第一层：射太阳的一个传说。第二层：太阳离我们很远。3.具体地说明了太阳离我们很远。4.举例：热得满头大汗。快得像离弦的箭。这么重，孩子哪能提得动呢? (三)1.部队、命令、吸烟、安全 2.第一层：红色的光……禁止通行。第二层：黄光……准备停车!第三层：绿色……通行信号。3.B 4.(1)十字路口用红、黄、绿三种颜色的信号灯，有科学道理。(3)行人车辆要听从信号灯的指挥。