李时珍
教学重点：
1.了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。
2.体会数字说明方法的好处。
教学难点：
1了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书。
2结合课文明白“完善”的意思。
3体会列数字说明方法的好处。
二、导入
1.(课件)自读全文，思考：你对李时珍有了哪些了解?
2.哪个内容是最主要的?(编写《本草纲目》的过程。)
3.哪几段写了这一过程?(3—5)
三、学习课文
1.默读课文3—5自然段，思考：每段写了什么内容?用一句话概括说说。(原因—过程—结果)
2.原因是什么?自读第3自然段，概括说说旧书有几个缺点?(不全、不细、不对)
3.为什么说“比较完善”，不说“十分完善”?“比较”是相对谁说的?
4.结合课文说说你对“完善”的理解?(更全、更细、更准)
5.默读课文4、5自然段，李时珍是怎么做的?你从哪些词语、句子中特别受感动，画下来。(课件)
(“上万里、千百个”数字说明什么?
还有哪些地方用了数字说明方法?(27年，几国……)
这些数字说明什么?(课件)再读
四、总结
1.这27年是不断克服困难的过程，是坚持不懈的过程。(课件)
2.把你心中的感动用以下句式说说：(课件)
3.作者怎样评价他?(板书：伟大)