作者：傅海斐
一、活动激趣，导入新课
1、价值大拍卖活动
课前进行简短的价值大拍卖活动，拍卖品为：真挚的友情、好的学习方法、健康的身体、成为首富、F4演唱会门票等。然后请拍卖真挚的友情、健康的身体的同学谈谈想法。
2、引言：从刚才的拍卖会来看，许多同学追求的并不是金钱，而是那些比金钱更重要的东西。这节课，我们一起到课文
二、通读全文，连词明意
1、朗读全文，要求：读准字音。用“——?”划出难理解的词句和问题，联系上下文进行初步理解。
2、出示词语，检查字词掌握情况：驾驶、故障、超出、环顾、联系、陌生、道歉、诚实、信任
(1)读准这些词语。(个别字词强调音、意)
(2)用上这些词语说说课文主要写了一件什么事。从中感受一位司机身上的比金钱还重要的品质。
(3)找出文章的中心句。
三、细读全文，初步挖掘内涵。
过渡：让我们把时光倒推到那天深夜，然后去看看那天深夜所发生的事情，感受感受文中的“我”身上的诚实和信任的品德。
1、听课文1—3自然段，思考那天深夜发生了什么事()，并用“——”划出发生这件事的原因。
(1)边听录音边完成老师的要求。
(2)以四人小组为单位成立交警小分队，讨论事故原因，并请队长作总结性发言。
(3)交流讨论。
天气环境的原因——天黑、有雾、能见度差
小汽车车主原因——车头超出停出线二三十厘米
“我”的原因——归心似箭
2、在没有交警的情况下，文中的我又是怎么想、怎么做的呢?请找出相关语句，用波浪线划出。
(1)关于想法
①从文中找出相关语句
②讨论：方车的车头超出了停车线二三十厘米，为什么我会认为事故的责任在我呢?(体会“毕竟”、“应该”)
(2)关于做法
①从文中找出相关语句
②讨论：从这个句子你感受到了“我”的什么品德?(重点体会“空无一人”及电话内容)
(3)用“尽管……还是……”赞赞作者的所作所为
3、如果你遇到了这类事件你会怎么做呢?与文中的“我”比较一下，并对他的行为作出评点。