授课人：王倩
一、导入。
二、整体感知。
1、扫除阅读障碍。
2、找出课文的中心句：
“颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽。”
3、课文重点描写了哪些景物：
长廊、万寿山、佛香阁、排云殿、昆明湖、十七孔桥、湖心小岛
4、理清思路：
游览顺序(地点转换的顺序)：
大门大殿长廊万寿山昆明湖(十七孔桥、湖心小岛)
5、分小组，试着画出公园全景图。
(熟悉课文内容和描叙顺序)
6、分段，概括段意：
第一段(1)：讲总的印象：“北京颐和园是个美丽的大公园。”
第二段(2 ～5)：介绍长廊、万寿山、昆明湖的特点。
第三段(6)：总结全文，赞叹颐和园景色之美。
文章结构：总—分—总
三、细读课文，讨论问题：
1、颐和园的长廊有什么特点?
①长②美
2、登上万寿山，能看到怎样的景色?
①山上，佛香阁、排云殿
②山下，昆明湖
3、昆明湖上有哪些景物?十七孔桥是怎样的?
四、联系全文内容，概括中心思想：
本文具体描写了颐和园的美丽景色，赞美了祖国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的高度智慧。
五、总结。
以《颐和园》为例，学习怎样作文：
㈠写什么?(审题)
确定中心：“颐和园是个美丽的大公园。”
㈡怎么想?(选材)
长廊、万寿山、佛香阁、排云殿、昆明湖、十七孔桥、湖心小岛
㈢怎么写?(组材)
1、按游览的顺序：长廊万寿山昆明湖
2、重点介绍(有详有略)
3、首尾照应。