一、看拼音写词语（10分）
piāomiǎoqìpò héǎizènɡliànɡ
chuǎimólínxúnyùhánpiāoyì
二、根据课文内容填空（12分）
1、人有_____________，月有______________。此事古难全。
临渊羡鱼，不如____________；扬汤止沸，不如______________。
最是一年春好处，__________________________。
2、哪里有洪水，哪里________；哪里有危险，哪里________。滔滔洪水
中的群众，看到了_______，看到了________，就像看到了_______。(《大江保卫战》)
3、告别了冬日的_______，春日的______，夏日的_________，秋天的海平添了几分________与________，渔家___________，货轮_____________……(《烟台的海》)
4、随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山来了，着晨雾，着朝霞，采茶姑娘，结伴向茶园走去。空中着淡淡的花香，的茶树丛中，不时传来的欢笑声。《碧螺春》
三、按要求答题：（24分）
1、按要求写成语。（至少写三个）⑴、写出带有"言、语"这两个字的成语__________________________________
⑵、写出与实现自己理想相关的成语__________________________________
⑶、春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的成语有：_________________________________________________
2、根据“大方”的不同意思造句。
（1）不小气：
（2）不拘束：
3、用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话：
4、根据下面句式特点，仿照写一个句子。
狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！
&
nbsp;
5、用修改符号修改下面一段话。
在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里雅雀无声。他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。
6、想一想，这些广告好在哪儿。
庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服）
穿奥康，走四方……（奥康皮鞋）
你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！商品名称：______________
广告创意词：_______________________________________________________
7、根据情境写句子。
（1）顾明同学没有朋友，我们可用这句名言来劝他。
（2）小华不珍惜时间学习，我们可用这句谚语劝他。
8、这学期你参加了哪些语文实践活动，选一个作一下介绍，并说说有什么收获？
9、有的人认为“青少年上网利大于弊”，有的人认为“青少年上网弊大于利”。你认为呢？简要地说明理由。
&nbs
p;
四、阅读短文，完成练习（20分）
撑伞的女孩
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个"摊位"。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个"带路族"。但这"带路族"的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。"啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。"希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
1、"带路族"中的引号表示是；"啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家……水帘瀑布可以直达。"中的引号表示。
2、从文中摘录两个成语并选其中一个造句：
3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。 改 。
4、从文中找出一个比喻句，画上"～～"线。在这个句子中，作者把 比成 。
5、联系上下文理解"因地制宜"的意思。"因地"在文中指 ，"制宜"在文中指 。
6、文中说两位女孩很"木讷"，理由是 。联系上下文来看，"木讷"这个词可以理解为 。
7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？
。
8、本学期，我们从课本中接触到了许多旅游景点，有、、等。
9、如果你是花果山的导游，你会怎样设计导游词？
&nb
sp;
五、作文（34分）
生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗？（注意内容要具体、真实，字数450字以上）