检测答题要求：得分：
要仔细认真，读懂题目要求，按要求答题，书写要工整。
一． 读拼音写词语。（10分）
feicuipingzhangshanhuqiankunzhengwei
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tuotiekangkaizixunliulanmenglong
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二． 给下列带点的字选择正确的读音。（4分）
苍劲（jinjing）参禅（canshen）享受（xiangxiang）转椅（zuanzhuan）一盏（zanzhan）毕剥（baobo）蔓延（manwan）潜伏（qianqian）
三． 多音字组词。（2分）
cha()jin()
差尽
chai()jin()
bang()jia()
磅假
pang()jia()
四． 填写成语。（12分）
五（）四（）十（）十（）千（）万（）
（）国（）邦（）（）壮阔穷（）极（&
nbsp;）
（）（）如生（）不可（）（）峰（）石（）气（）人
成语接龙：行云流水、-------------、-------------、-------------、-------------、
五． 反义词（4分）
枯萎——干燥——稀薄——极少——
六． 选词填空（5分）
简单简陋简朴
（1）、周总理的办公室设备极其（），但他的工作却是那样的劳苦，生活是那样的（）。
（2）、山村小学的孩子们在（）的教室里上课，条件极其艰苦。
不是-----就是-----不是-----而是-----如果-----就----即使-----也----
（1）、他（）普通的浏览，（）一边看一边思索，有时停笔想一想，有时还问我一句。
（2）、（）困难再大，我们（）决不退缩
七、给句子加标点。（3分）
漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动漓江的水真清啊清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊绿得仿佛是一块无暇的翡翠
八、判断句子的修辞手法。（4分）
（1）、两股洪流分头向东城西城的街道流去。（）
（2）、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（）
（3）、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）
（4）、这难道不是伟大的奇观吗？（）
九、根据所写句子填出另一句。（2分）
-----------------，------------------。壁立千仞，无欲则刚。
-------------------------------，傲骨梅无仰面花。
十、修改病句。（4、分）
（1）、他往上一抛，西瓜皮没想到落下来，正好扣在自己的头上。
（2）、“六一”联欢会上的音乐舞蹈真好听。
（3）、王丽做事非常武断。
（4）、人人都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
十一、缩写句子。（3）分
（1）、每间牢房的人都在门口贴春联。
（2）、一幅幅春联全洋溢着乐观、诙谐的情趣。
十二、改写句子（3分）
（1）、将陈述句改为反问句。
八百垧六小开展的师生才艺表演活动很好看。
（2）、将反问句改为陈述句。
说出的话难道可以不算数？
十三、默写古诗并填空（7分）
竹石
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--------------------------------------------------------------
（1）、竹石的作者是（）朝诗人（）。
（2）、“竹石”指的是----------------------------。“尔”解释为---------------------。
（3）、写出3、4句的意思是----------------------------------------------------------------。
十四、阅读短文，回答问题。（12分）
芭蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭却越来越憔悴，终于完全枯萎了学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼的说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“”
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
（1）、在第2段结尾，老师说了一句什么话？（2分）
（2）、按要求写词语。（2分）
写近义词：厉害——哺育——
写反义词：枯萎——和蔼——
（3）、本文运用了什么写作方法。（2分）
（4）、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？（2分）
（5）、文中歌颂了人民教师的那种精神？（2分）
（6）、写一段赞美你身边的老师的话。（2分）
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十五、写作（25分）
选择你身边的一个人写一篇作文。要通过具体事例表现人物的品质，通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。题目自拟。400字左右。