四年级语文期末质量抽测题语文试题
姓名：成绩：
一、 拼音。（8=3+5）
1． 给带点字选择正确的拼音画上“——”线。
坚持（cíchí）新型（xínxíng）木箱（xāngxiāng）笨重（bènbèng）沉没（mòméi）水渠（quqǘ）
2． 看拼音写汉字。
ángjùnjìmòhuāngwúshūfúkòngxì
（）首险（）（）（）（）（）
二、 汉字。（11=5+4+2）
1． 按要求填表
带点的字 音序中的大写字母 要查的部首 除部首还有几画 用数笔画查字法应查多少画 在准确的词义后面打“√”
软弱 ①气力小，势力差（）②年幼（）③差，不如（）
照顾 ①转过头看（）②注意、照管（）③拜访（）
2． 改正下面词语中的错别字。
超生波（）金壁辉煌（）慢山遍野（）山崩地烈（）
起明星（）安然无样（）丰富多彩（）提心掉胆（）
3．选字填空。（荧营萤荣）兵（）（）屏光（）（）火虫
三、 词语。（20=4+4+4+4+4）
1．组词。叨（）叼（）塞（）寒（）绳（）蝇（）须（）需（）
2．在下面的（）里填上合适的词语。坚定的（）强烈的（）（）的品质（）的消息
顽强地（）细心地（）（）地学习（）地前进
3．把下面每组词语中，不是同类的找出来划掉。
（1）冬瓜南瓜西瓜黄瓜苦瓜（2）玉米小麦稻谷花生高粱
（3）小猪小鸡小羊小猴小牛（4）工人农民青年学生军人
4．给句子中带点词语选择正确的解释把番号填在（）里。
热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。
（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（）（2）广场上人山人海，十分热闹。（）
精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。
（1）他的精神旺盛，学习效率很高。（）（2）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（）
5．选词填空。（欢腾奔腾&n
bsp;飞腾）
（1）我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻（）起来。（2）滚滚的长江水（）而来。
（感谢感激感动）（3）听了这个故事同学们多么受（）啊！（4）我对老师的教育帮助（）不尽。
四、 句子。（21=2+2+4+3+4+6）
1．给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。（）海滩上有（）贝壳。
2．缩句。（缩到最短）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。
3．照样子写句子。例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！
（1）冬天赵荚树落光了叶子。（2）水手从河底捞上了铁牛。
例：太阳晒干了地上的水。改为：地上的水被太阳晒干了。
（1）人们打扫干净了街道。（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
4．修改病句。（在原句上改）
（1）开会的人来自各个不同的地方。
（2）读了这篇文章，我一次受到了很大教育。
（3）这座海滨小城真是又美丽又整齐。
5．造句。
（1）出色：
（2）不光……还……：
6．把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在()里填上序号。
()狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去?”
()一只公鸡在路上遇见一只狼。
()狼一听，赶快逃走了。
()公鸡说：“我看朋友去。”
()公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢!”
()狼说：“我们两个一起走，好吗?”
五、阅读。(15=7+8)
1．按课文内容填空。
(1)鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个”早”字，也把一个（）信念深深地()在心里。从那以后，鲁迅上学再也没有()，而且（）早，（）早，（）地奋斗了一生。
(2)在“”补充诗句，在()里解释带点的词。
远上寒山斜，白云有人家。停车坐()爱枫林晚，霜叶红于()二月花。
2．阅读短文，回答问题。
荷&nb
sp;花
星期天，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。
我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花，这时爸爸说你们很喜欢荷花谁能说出荷花的好处
弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃，荷叶还可以入药呢。”
爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵，荷花虽然长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中坚强地生长着。”
妈妈说：“荷花最可贵的就是出污泥而不染。”
“对!”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要保持高尚的品格。
我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。
（1）给第二自然段没标点的地方加上标点。
（2）联系短文理解下面的词语的意思。
出污泥而不染：
（3）我和弟弟说了荷花哪些好处?(请分条写下来)
（4）学了短文你有什么体会?
六、作文。(25分)
欢乐的课间
要求：内容要具体，语句要通顺。