挑战园：同学们，今天我们要到挑战园里来迎接挑战了，你有信心吗？相信你一定能顺利地通过一个又一个关口，取得优秀的成绩的！努力吧！
A卷
积累应用关
一．读拼音写词语，一定要把字写漂亮。（8分）
jùnqiàoduànliànqīngxībōtāoxiōngyǒng
（）（）（）（）
wéigānxúnhuányōuyǎbǐngzhǔyèyóu
（）（）（）（）
二．下面加点字读音正确的一组是（）（6分）
1．疲倦（juàn）蓑衣（suō）一艘（sōu）吓唬（hǔ）
2．瞄准（miāo）入场券（quàn）一缕（lǚ）恬静（tián）
3．尽管（jìn）砸死（zá）聚拢（rǎo）汲取（jí）
三．下面这些词语中有些字似对非对，想想意思，再把错别字改正过来吧！（6分）
1．草长莺飞惊滔骇浪鸟语花香活拨机灵（）
2．莫明其妙无缘无故勃勃生机心惊胆站（）
3．纹丝不动微波粼粼腰酸腿疼扁扁起舞（）
四．词句积累（18分）
1．写出描写人物心情的成语。（4分）
（）（）（）（）
2．写几个描写景物的成语（如：冰消雪融、明月清风）（4分）
（）（）（）（）
3．写几个形容处境危险或情况紧急的词语。（4分）
（）（）（）（）
4．把下面的对联补充完整（2分）
（
），白铁无辜铸佞臣。
江河不洗古今恨，（）。
5．写两句课外积累的有关学习方面的格言。（如：学如逆水行舟，不进则退。）（4分）
五．古诗长廊（9分）
1．你知道描写夏天西湖优美景色的诗句吗？写一写。（3分）
2．《忆江南》的作者是（）。词中描写江南春天绚丽景象的句子是：（）再写一首课外积累的描写春天的诗句：（）。（6分）
六．课文回放（22分）
1．按原文填空（19分）
（1）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（），唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的（）湖面，尾尖偶尔（）水面，就看见一圈圈地（）开去。
加油站：今天的测试感觉如何？仔细回顾一下前面的表现，鼓足精神去迎接后面的挑战吧，相信你一定能行的！加油吧！
（2）白杨树是在（）的大戈壁，没有（），没有（），没有（）的（）环境中生长的。
（3）有（）有（），有（）有（），有（）有（），有（）有（），既须（），又长（），这就是养花的乐趣。
2．结合课文内容，回答问题。（3分）
（1）船长看到儿子情况危急，用枪逼儿子跳水，当时他心里是怎么想的？展开想像写一写。
“正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪，人本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子……”他想：（）
阅读思考关
七．阅读短文，回答问题。（11分）
一颗美好的童心
在十里山乡，有一个助人为乐的小姑娘。她是富家村12岁的少先队员欧阳志红。她不是雷锋，但在她身上，却闪烁着同雷锋一样的光芒。这光芒，给小小的山村，带来了许许多多的温暖和快乐。
前年初，相邻的许家村大桥工程，因为缺少资金，半途停工了。欧阳志红想：“每年涨大水时，河对岸的同学都只能眼巴巴地看着河水发愁，涨几天水，就要耽误几天课。”于是她拿出父母给的50元压
岁钱，交给了许家村党支部书记，支援大桥工程。许家村震动了。几天时间，全村就为大桥集资了上万元钱。大桥如期竣工后，乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑，第一个名字，就是欧阳志红。
去年，在开展读书读报活动中，欧阳志红征得父母同意，在家里腾出一间房子，办了个“红领巾图书室”。为了这个小小的图书室，志红带着弟弟，课余时间摘茶叶，捡破烂，用劳动换来的70元钱把图书室装饰一新，爸爸妈妈非常支持，还为图书室订了40多种少儿报刊，购买了几十本书。爷爷精心制作了一幅玻璃屏，上面写着：“播美德良种，育四化新人。”从此，富家村的孩子又多了一份欢乐。
欧阳志红心里装的人和事可真不少：小同学的衣服扣子掉了，她给缝上；邻家大爷病了要服药，她给代买；哪位小伙伴交不起书费，她代交。
几年来，在欧阳志红的带领下，同学们都自觉地加入到“送温暖”的行列中，把温暖送到全村所有残疾人和五保户身边。十里山乡的人都说，小志红有一颗美好的童心。
（1）按“总——分——总”的方法把短文分成三段，用“‖”在文中表示。（3分）
（2）这篇短文具体写了两件事，第一件：（）；第二件：（）。还略写了（）。（6分）
（3）选择短文的中心思想，用“√”在括号里表示。（2分）
①短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她乐于助人的美好童心。
②短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她热心帮助残疾人和五保户的奉献精神。
③短文记叙了欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她处处关心同学的好品质。
综合实践关
八．阅读材料，完成习作。（20分）
面对越来越厉害的白色污染，河水变臭了，小树枯死了，小鸟不见了，空气不难闻了。请你以环境保护为主题，写一篇不少于400字的作文。题目自拟，体裁不限。