母校
我从来不知道我童年时就读的小学校的老师一直记着我。我的侄子现在就在那所小学读书，有一次回家乡时，我的侄子对我说：我们的老师知道你的，她说你是个作家，你是作家吗?我含糊其辞，我侄子又说，我们×老师说，她教过你语文的，她教过你吗?我不停地点头称是，心中受到了某种莫名的震动。我想像那些目睹我童年成长的小学老师是如何谈论我的，想像那些老师现在的模样，突然意识到一个人会拥有许多不曾预料的牵挂你的人，他们牵挂着你，而你实际上已经把他们远远地抛到记忆的角落中了。
那所由天主教堂改建的小学给我留下的的印象是美好而生动的，但我从未想过再进去看一看，因为我害怕遇见教过我的老师。我外甥女小时侯也在那所小学上学，有一次我去接她，走进校门口一眼看见了熟悉的礼堂，许多往事掠过眼前，脚步神奇地变得恍惚不定。我想继续往校园深处走，但走了没多远恰好看见校长从办公室出来，那个熟悉的身影竟然使我望而却步，大概在几秒钟的犹豫之后，我慌慌张张地退到了小学的大门外。
偶尔地与朋友谈到此处，发现他们竟然也有类似的行为。我不知道这么做是不是好，我想大概许多人都有像我一样的想法吧，他们习惯于把某部分生活完整不变地封存在记忆中。
离开母校20年以后，我收到了母校校庆70周年的邀请函。母校竟然有这么长的历史，我以前并不知道，现在知道了，心里仍然生出了一些自豪的感觉。
但是开始我并不想去，那段时间我正好琐事缠身。我父亲在电话里的一句话使改变了主意，他说，他们只要半天时间，半天时间你也抽不出来吗?
后来我就去了，再驶往家乡的火车上我猜测着旅客们各自的旅行目的，我想那肯定都与每人的现实生活密切关联，像我这样的旅行，一次为了童年为了记忆的旅行，大概是比较特殊的了。
一个秋阳高照的午后，我又回到了我的小学，孩子们吹奏着乐曲欢迎每一个参加庆典的客人。我刚走到教学楼的走廊上，一位曾经教过我数学的女教师快步迎来大声叫我的名字，说，你记得我吗?我当然记得，事实上我一直记得每一位教过我的老师的名字，让我不安的是她这么快步向我迎来，而不是我以学生之礼叩见我的老师。后来我又遇见了当初特别疼爱我的一位老教师，她早已退休在家了，她说要是在大街上她肯定认不出我来了，她说，你小时侯特别文静，像个女孩子似的。我相信那是我留在她的记忆中的一个印象，她对几千个印象中的一个印象，虽然这个印象使我有点窘迫，但我却此感动。
就是那位白发苍苍的女教师紧紧地握着我的手，穿过走廊来到另一个教室，那里有更多的教过我的老师注视着我。或者说是我紧紧地握着女教师的手，在那个时刻我眼前浮现出20多年前一次春游的情景，那位女教师也是这样握着我的手，把我领到卡车的司机室里，她对司机说，这孩子生病刚好，让他坐在你旁边。
一切都如此清晰。
我忘了说，我的母校两年前迁移了新址。现在的那所小学的教室和操场并无旧痕可寻，但我寻回了许多感情和记忆。事实上我记得的永远是属于我的小学，而那些尘封的记忆之页偶尔别翻动一下，抹去的只是灰尘，记忆仍然完好无损。
1、填上合适的词。
()的角落()的印象()的脚步()的身影()的旅行()的女孩()的母校()的记忆2、在文章中找出相应意思的词语。震撼()看着却不敢向前()拿不定主意()完完整整没有损失()。
3、缩句①那所由天主教堂改建的小学给我留下的印象是美好而生动的。
②后来我又遇见了当初特别疼爱我的一位老教师。
4、把下列句子改成反问句。你实际上已经把他们远远地抛到记忆的角落中了。
5、写几个表示"思念"的词语。
6、听了侄子的话，我为什么心中受到了某种莫名的震动。从下面的选项中选择一个最合适的。()
A侄子说话太没礼貌。B侄子的话使我想起老师。C我突然意识到老师牵挂着我，我却已把他们抛到记忆的角落了。
7、"她说，你小时侯特别文静，像个女孩子似的。"我为什么为此而感动。选择一个最合适的选项。()
A、老师在夸我，说我很斯文，不调皮捣蛋。
B、在几千个老师头脑中的印象里，我的印象仍然非常清晰。
C、这位老师是一个非常关心学生的老师。
8"事实上我记得的永远是属于我的小学，而那些尘封的记忆之页偶尔别翻动一下，抹去的只是灰尘，记忆仍然完好无损。"这句话意思是：()
A、我们不应该忘记自己的母校，因为母校对于自己很重要。
B、母校应该永远存在与我们的心中，而且应该完好无损。
C、童年的回忆是美好的，它就像陈年的酒，虽然瓶上布满了灰尘，但打开后依然是那样的清香怡人。
10、为什么听了父亲的话，我改变了不想回母校的主意?
11、为什么"现在的那所小学的教室和操场并无旧痕可寻，但我寻回了许多感情和记忆"?
12、对自己的小学老师望而却步，这种行为可以理解吗?
13、你最想对自己的母校说一句什么样的话?
14、用一句格言式的话形容一下你的童年?
母校
我从来不知道我童年时就读的小学校的老师一直记着我。我的侄子现在就在那所小学读书，有一次回家乡时，我的侄子对我说：我们的老师知道你的，她说你是个作家，你是作家吗?我含糊其辞，我侄子又说，我们×老师说，她教过你语文的，她教过你吗?我不停地点头称是，心中受到了某种莫名的震动。我想像那些目睹我童年成长的小学老师是如何谈论我的，想像那些老师现在的模样，突然意识到一个人会拥有许多不曾预料的牵挂你的人，他们牵挂着你，而你实际上已经把他们远远地抛到记忆的角落中了。
那所由天主教堂改建的小学给我留下的的印象是美好而生动的，但我从未想过再进去看一看，因为我害怕遇见教过我的老师。我外甥女小时侯也在那所小学上学，有一次我去接她，走进校门口一眼看见了熟悉的礼堂，许多往事掠过眼前，脚步神奇地变得恍惚不定。我想继续往校园深处走，但走了没多远恰好看见校长从办公室出来，那个熟悉的身影竟然使我望而却步，大概在几秒钟的犹豫之后，我慌慌张张地退到了小学的大门外。
偶尔地与朋友谈到此处，发现他们竟然也有类似的行为。我不知道这么做是不是好，我想大概许多人都有像我一样的想法吧，他们习惯于把某部分生活完整不变地封存在记忆中。
离开母校20年以后，我收到了母校校庆70周年的邀请函。母校竟然有这么长的历史，我以前并不知道，现在知道了，心里仍然生出了一些自豪的感觉。
但是开始我并不想去，那段时间我正好琐事缠身。我父亲在电话里的一句话使改变了主意，他说，他们只要半天时间，半天时间你也抽不出来吗?
后来我就去了，再驶往家乡的火车上我猜测着旅客们各自的旅行目的，我想那肯定都与每人的现实生活密切关联，像我这样的旅行，一次为了童年为了记忆的旅行，大概是比较特殊的了。
一个秋阳高照的午后，我又回到了我的小学，孩子们吹奏着乐曲欢迎每一个参加庆典的客人。我刚走到教学楼的走廊上，一位曾经教过我数学的女教师快步迎来大声叫我的名字，说，你记得我吗?我当然记得，事实上我一直记得每一位教过我的老师的名字，让我不安的是她这么快步向我迎来，而不是我以学生之礼叩见我的老师。后来我又遇见了当初特别疼爱我的一位老教师，她早已退休在家了，她说要是在大街上她肯定认不出我来了，她说，你小时侯特别文静，像个女孩子似的。我相信那是我留在她的记忆中的一个印象，她对几千个印象中的一个印象，虽然这个印象使我有点窘迫，但我却此感动。
就是那位白发苍苍的女教师紧紧地握着我的手，穿过走廊来到另一个教室，那里有更多的教过我的老师注视着我。或者说是我紧紧地握着女教师的手，在那个时刻我眼前浮现出20多年前一次春游的情景，那位女教师也是这样握着我的手，把我领到卡车的司机室里，她对司机说，这孩子生病刚好，让他坐在你旁边。
一切都如此清晰。
我忘了说，我的母校两年前迁移了新址。现在的那所小学的教室和操场并无旧痕可寻，但我寻回了许多感情和记忆。事实上我记得的永远是属于我的小学，而那些尘封的记忆之页偶尔别翻动一下，抹去的只是灰尘，记忆仍然完好无损。
1、填上合适的词。
()的角落()的印象()的脚步()的身影()的旅行()的女孩()的母校()的记忆2、在文章中找出相
应意思的词语。震撼()看着却不敢向前()拿不定主意()完完整整没有损失()。
3、缩句①那所由天主教堂改建的小学给我留下的印象是美好而生动的。
②后来我又遇见了当初特别疼爱我的一位老教师。
4、把下列句子改成反问句。你实际上已经把他们远远地抛到记忆的角落中了。
5、写几个表示"思念"的词语。
6、听了侄子的话，我为什么心中受到了某种莫名的震动。从下面的选项中选择一个最合适的。()
A侄子说话太没礼貌。B侄子的话使我想起老师。C我突然意识到老师牵挂着我，我却已把他们抛到记忆的角落了。
7、"她说，你小时侯特别文静，像个女孩子似的。"我为什么为此而感动。选择一个最合适的选项。()
A、老师在夸我，说我很斯文，不调皮捣蛋。
B、在几千个老师头脑中的印象里，我的印象仍然非常清晰。
C、这位老师是一个非常关心学生的老师。
8"事实上我记得的永远是属于我的小学，而那些尘封的记忆之页偶尔别翻动一下，抹去的只是灰尘，记忆仍然完好无损。"这句话意思是：()
A、我们不应该忘记自己的母校，因为母校对于自己很重要。
B、母校应该永远存在与我们的心中，而且应该完好无损。
C、童年的回忆是美好的，它就像陈年的酒，虽然瓶上布满了灰尘，但打开后依然是那样的清香怡人。
10、为什么听了父亲的话，我改变了不想回母校的主意?
11、为什么"现在的那所小学的教室和操场并无旧痕可寻，但我寻回了许多感情和记忆"?
12、对自己的小学老师望而却步，这种行为可以理解吗?
13、你最想对自己的母校说一句什么样的话?
14、用一句格言式的话形容一下你的童年?