童趣
1．从基础做起，注音：
明察秋毫（ ） 壑（ ） 癞（ ） 鞭（ ）
2．沈复，字______________，长洲（现在______________）人，清代____________。
3．据原文内容填空：
______________，私拟作群鹤舞于空中，_____________________，则或千或百，果然鹤也；_____________________，项为之强。又留蚊于素帐中，_____________________，使之冲烟而飞鸣，作_____________________，果如鹤唳云端，为之_____________________。
4．默写第三自然段：
余常于土墙凹凸处，_____________________，_____________________，_____________________；_____________________，_____________________，_____________________，___________________________，_____________________，_____________________，_____________________。
5．做个小翻译！
（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（2）常蹲其身，使与台齐。
（3）神游其中，怡然自得。
（4）见二虫斗草间。
6．让学生听录音，概括出文中描绘了几件趣事：_____________________，_____________________，_____________________。
7．正确划分下列句子的朗读停顿：
（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（3）昂首观之，项为之强。
（4）使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
（5）见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。
8．弄清加粗词在句中的意思：
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。（ ）
（2）又留蚊于素帐，徐喷以烟。（ ）
（3）鞭数十，驱之别院。（ ）
（4）以虫蚊为兽。（ ）
9．弄清加粗的代词在文中所指代的事物：
（1）必细察其纹理（ ）（2）昂首观之（ ）
（3）使其冲烟飞鸣（ ）（4）常蹲其身（ ）
（5）观之，兴正浓（ ）（6）驱之别院（ ）
10．运用下列词语造句：
（1）明察秋毫（2）藐小
（3）怡然自得（4）庞然大物
11．简答题：
（1）作者所说的“物外之趣”指什么？这种物外之趣是怎么产生的？（举例说明）
（2）你喜欢文中哪些句子，并说明原因。
12．每个人的童年都会有很多趣事，请你学着运用记叙、描写的语言发挥联想和想像，说出自己童年的一件或两件趣事。
参考答案
1．háo hé lài biān
2．三白 江苏苏州 文学家
3．夏蚊成雷 心之所向 昂首观之 徐喷以烟 青云白鹤观 怡然称快
4．略
5．（1）用心地想像，成千上百的蚊子果然都变成了鹤。
（2）常蹲下身子，使身子与花台平齐。
（3）全神贯注地沉浸在想像之中，心情愉悦，自觉是一种满足。
（4）看见两只虫子在草间争斗。
6．帐中嬉蚊 神游丘壑 鞭驱虾蟆
7．（1）见/……必/……故/……
（2）……则/……/果然……
（3）昂首/观之，项/为之强
（4）使之/……作/……
（5）见/……庞然大物/……，盖/……
8．（1）自己 （2）慢慢地 （3）用鞭子打 （4）把……当作……
9．（1）代藐小微物 （2）代夏蚊 （3）代蚊子 （4）代自己 （5）代二虫
（6）代虾蟆
10．略
11．（1）指根据事物的特点，在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物，从中得到的乐趣。
这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想像创造出来的。（举例略）
（2）略（言之成理即可）
12．略