阿长与《山海经》
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1．感受作者对阿长的同情与怀念
2．把握关键的字、词、句的含义
3．关注记叙中的议论句、抒情句
一、基础部分
1．找出读音不完全正确的一项是（ ）
A．惊骇（hài）孤孀（shuānɡ）疮疤（chuānɡ）
B．掳去（lǔ）惧惮（dàn）憎恨（zènɡ）
C．絮说（xù）诘问（jié）霹雳（pī）
D．粗拙（zhuó）烦琐（suǒ）陆玑（jī）
2．改正下列各句中的错别字。
（1）我知道她并非学者，说了也无意。（ ）
（2）从此对她有了特别的敬意，似乎实在深不可则。（ ）
（3）他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱钟一点花木。（ ）
（4）又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我玩皮。（ ）
3．解释下列词语的含义。
（1）悚然：_________（2）惧惮：_________（3）诘问：_________
（4）渴慕：_________（5）咒骂：_________（6）疏懒：_________
4．阅读课文，回答问题。
（1）“我”起初为什么憎恨阿长，讨厌阿长？后来又为什么对她产生敬意？
（2）本文以儿童的目光来叙写阿长这个人物，试在文中找出能表现童真、童趣的语言。
（3）试在文中找出一个议论句，一个抒情句。
（4）你认为阿长是一个什么样的人？
（5）你认为阿长对少年鲁迅有什么影响？
阅读下文，完成5～8题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
5．当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？
6．文中画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？
7．结合全文，写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。
8．为什么说“她确有伟大的神力”？
二、提高部分
阅读下文，完成9～12题。
打电话
［台湾］爱亚
第二节课下课了，许多人都抢着到学校门口惟一的公用电话前排队，打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱……
一年级的教室就在电话旁。小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆，他多么羡慕别人打电话，可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱，那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱……
这天，黄子云下定决心，他要打电话给妈妈。然而，上课钟终于响起。前边的人放弃了电话，黄子云便一步抢先，踏上木箱，A_______发现没人注意他，于是抖颤着手，拨了电话。
“妈妈，是我，我是云云……”
“妈妈，我上一节课数学又考了一百分，老师送我一颗星，全班只有四个人考一百呢……”
“上课了，赶快回教室！”一个高年级的学生由他身旁走过，大声B_________着他。
“妈妈！我要上课去了，妈妈！早上我很乖，我每天自己穿制服、自己冲牛奶、自己烤面包，还帮爸爸忙，中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤，还有切油豆腐，有的时候买一粒肉粽……”
不知怎么，黄子云清了下鼻子，再说话时声嗓变了腔：
“妈妈！我，我想你，好想好想你，我不要上学，我要跟你一起，妈妈！你为什么还不回家？为什么还不回家？你在哪里？妈妈……”
黄子云伸手拭泪，挂了电话，话筒挂上的一刹那，有女子语音自话筒中传来：“下面音响十点三十二分十秒……”
黄子云离开电话，让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。
9．在下面选择恰当的词语，填入文中A、B二处的横线上。
左顾右盼催促流连忘返
呼唤犹豫不决督促
10．第2段中，黄子云为什么羡慕别人打电话？
11．黄子云电话中与“妈妈”交谈的内容与别的孩子有何不同？根据文章内容说明原因。
12．黄子云挂上电话的一刹那，女子的报时话音暗示了什么？
三、试一试
13．扩展下面的句子。（不得改变句意，扩展成不少于25个字的长单句）
妈妈回来了。
参考答案
一、1．B（zēnɡ）
2．（1）益 （2）测 （3）种 （4）顽
3．（1）害怕的样子 （2）恐惧、害怕 （3）逼问、责问 （4）非常思慕 （5）用恶毒的话骂 （6）懒散而不受拘束
4．（1）常喜欢切切察察；又不许我走动；一到夏天，睡觉时摆成一个大字；懂得许多规矩。她常常对我讲“长毛”，给我买来《山海经》。
（2）略 （3）略
（4）她是一个真实的小人物。既有下层劳动妇女的粗俗，又愚昧得可怕；同时，她还有一颗真挚善良的心，对作者呵护有加。
（5）阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣，乃至影响了他一生的文学道路。
5．“我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。
6．比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。
7．“然而我有一时也对她发生过空前的敬意。”
8．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
二、9．左顾右盼 催促
10．他羡慕别人能得到妈妈的关怀。
11．别的孩子都在电话中要求妈妈给自己送东西，而黄子云则汇报自己的学习成绩、生活情况。从文章的内容推断，可以看出黄子云对妈妈的深切的思念。
12．暗示了黄子云在对报时台说话，他的妈妈很可能已不在人世。
三、13．星期天早晨，值夜班的妈妈拖着疲倦的身体回来了。（注意审清要求：不改变句意，扩展，扩展后仍为单句，字数不少于25个。只要符合要求，能言之成理即可）阿长与《山海经》
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1．感受作者对阿长的同情与怀念
2．把握关键的字、词、句的含义
3．关注记叙中的议论句、抒情句
一、基础部分
1．找出读音不完全正确的一项是（ ）
A．惊骇（hài）孤孀（shuānɡ）疮疤（chuānɡ）
B．掳去（lǔ）惧惮（dàn）憎恨（zènɡ）
C．絮说（xù）诘问（jié）霹雳（pī）
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D．粗拙（zhuó）烦琐（suǒ）陆玑（jī）
2．改正下列各句中的错别字。
（1）我知道她并非学者，说了也无意。（ ）
（2）从此对她有了特别的敬意，似乎实在深不可则。（ ）
（3）他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱钟一点花木。（ ）
（4）又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我玩皮。（ ）
3．解释下列词语的含义。
（1）悚然：_________（2）惧惮：_________（3）诘问：_________
（4）渴慕：_________（5）咒骂：_________（6）疏懒：_________
4．阅读课文，回答问题。
（1）“我”起初为什么憎恨阿长，讨厌阿长？后来又为什么对她产生敬意？
（2）本文以儿童的目光来叙写阿长这个人物，试在文中找出能表现童真、童趣的语言。
（3）试在文中找出一个议论句，一个抒情句。
（4）你认为阿长是一个什么样的人？
（5）你认为阿长对少年鲁迅有什么影响？
阅读下文，完成5～8题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
5．当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？
6．文中画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？
7．结合全文，写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。
8．为什么说“她确有伟大的神力”？
二、提高部分
阅读下文，完成9～12题。
打电话
［台湾］爱亚
第二节课下课了，许多人都抢着到学校门口惟一的公用电话前排队，打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱……
一年级的教室就在电话旁。小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆，他多么羡慕别人打电话，可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱，那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱……
这天，黄子云下定决心，他要打电话给妈妈。然而，上课钟终于响起。前边的人放弃了电话，黄子云便一步抢先，踏上木箱，A_______发现没人注意他，于是抖颤着手，拨了电话。
“妈妈，是我，我是云云……”
“妈妈，我上一节课数学又考了一百分，老师送我一颗星，全班只有四个人考一百呢……”
“上课了，赶快回教室！”一个高年级的学生由他身旁走过，大声B_________着他。
“妈妈！我要上课去了，妈妈！早上我很乖，我每天自己穿制服、自己冲牛奶、自己烤面包，还帮爸爸忙，中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤，还有切油豆腐，有的时候买一粒肉粽……”
不知怎么，黄子云清了下鼻子，再说话时声嗓变了腔：
“妈妈！我，我想你，好想好想你，我不要上学，我要跟你一起，妈妈！你为什么还不回家？为什么还不回家？你在哪里？妈妈……”
黄子云伸手拭泪，挂了电话，话筒挂上的一刹那，有女子语音自话筒中传来：“下面音响十点三十二分十秒……”
黄子云离开电话，让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。
9．在下面选择恰当的词语，填入文中A、B二处的横线上。
左顾右盼催促流连忘返
呼唤犹豫不决督促
10．第2段中，黄子云为什么羡慕别人打电话？
11．黄子云电话中与“妈妈”交谈的内容与别的孩子有何不同？根据文章内容说明原因。
12．黄子云挂上电话的一刹那，女子的报时话音暗示了什么？
三、试一试
13．扩展下面的句子。（不得改变句意，扩展成不少于25个字的长单句）
妈妈回来了。
参考答案
一、1．B（zēnɡ）
2．（1）益 （2）测 （3）种 （4）顽
3．（1）害怕的样子 （2）恐惧、害怕 （3）逼问、责问 （4）非常思慕 （5）用恶毒的话骂 （6）懒散而不受拘束
4．（1）常喜欢切切察察；又不许我走动；一到夏天，睡觉时摆成一个大字；懂得许多规矩。她常常对我讲“长毛”，给我买来《山海经》。
（2）略 （3）略
（4）她是一个真实的小人物。既有下层劳动妇女的粗俗，又愚昧得可怕；同时，她还有一颗真挚善良的心，对作者呵护有加。
（5）阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣，乃至影响了他一生的文学道路。
5．“我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。
6．比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。
7．“然而我有一时也对她发生过空前的敬意。”
8．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
二、9．左顾右盼 催促
10．他羡慕别人能得到妈妈的关怀。
11．别的孩子都在电话中要求妈妈给自己送东西，而黄子云则汇报自己的学习成绩、生活情况。从文章的内容推断，可以看出黄子云对妈妈的深切的思念。
12．暗示了黄子云在对报时台说话，他的妈妈很可能已不在人世。
三、13．星期天早晨，值夜班的妈妈拖着疲倦的身体回来了。（注意审清要求：不改变句意，扩展，扩展后仍为单句，字数不少于25个。只要符合要求，能言之成理即可）