初二语文第四册 期末复习二
一、基础知识及运用(23分)
1．加重字注音完全正确的一项是(1分)( )
A．翌日(yì) 追溯(sù) 贮藏(chǔ) 供给(jǐ)
B．干涸(gù) 匀称(chèn) 羁留(jī) 荒谬(miù)
C．劫难(jié) 陨石(yǔn) 栖息(xī) 琥珀(pài)
D．根系(xì) 粗糙(cāo) 麻痹(bì) 铁砧(zhēn)
2．下列没有错别字的一项是(1分)( )
A．消声匿迹重峦迭嶂惟妙惟肖交头接耳
B．逞强施威空气干躁改邪归正臭名昭著
C．忧心忡忡孜孜不倦因地制宜痛心疾首
D．姹紫嫣红天翻地复义愤填膺五彩斑斓
3．与“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中的“自然”含义相同的一项是(1分)( )
A．他的演出挺自然的。
B．要学会大自然的文字，就应当从小注意观察一切东西。
C．爱好体育的同学自然会关心本届世界杯的赛况。
D．无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。
4．下列句子中没有语病的一句是(1分)( )
A．晚会以后，她优美的舞姿，动听的歌声还回响在我的耳边。
B．通过王老师耐心的教育，使我明白了道理。
C．交警同志经常深入校园，为同学们讲解交通安全知识。
D．我读了这篇文章很感到激动。
5．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是(1分)( )
题竹石画
郑板桥
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
A．诗的开头两句写竹根，“咬定”二字逼真传神，深刻有力，“破岩”显示生长条件之差，环境之恶。
B．三、四句展示了竹子的神采，风貌和生命力，“坚劲”写出了竹子的品质。
C．此诗突现了竹子坚韧顽强的性格特点，使人对竹子肃然起敬。
D．这首诗表现了诗人难得糊涂的思想。
6．文化常识填空。(4分)
①韩愈的诗句“一封朝奏九重天”中的“九重天”指__________________________。
②“四书五经”中“四书”指______、_______、《大学》、《中庸》。
③被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是_____________________。
7．名句默写：(8分)
①曲径通幽处，________________。
②___________?雪拥蓝关马不前。
③____________，甲光向日金鳞开。
④春蚕到死丝方尽，_____________。
⑤且壮士不死即已，死即举大名耳，___________________!
⑥《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的句子是_____________，_______________。
⑦《白雪歌送武判官归京》中描写边地奇异风光的千古佳句是_________________，_____________________。
⑧写出一句写到鸟的古诗句：________________，_______________________。
8．请模仿提供的例句，再写两个句子(2分)。
例：○是一面镜子，让你认识自己。○是一只救生圈，让弱者随波逐流。
①_________________；②_____________________。
9．阅读下面关于我国耕地与人口的两幅图，用一句话说出我国解决温饱问题的艰巨性。(2分)
__________________________________________________________________________________________________
10．为配合我校初一新生招生宣传工作，请你帮助学校拟一条校园标语(至少用一种修辞手法，如比喻，对偶等)。(2分)
___________________________________________________________________________________________
二、阅读分析(37分)
(一)阅读《马说》一文，完成11—15题，共10分。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，呜呼!其真无马耶?其真不知马也。
11．选出加重字注音错误的一项是( )
A．食(shí)马者不知其能千里而食也B．祗(zhǐ)辱于奴隶人之手C．才美不外见(xiàn)D．骈死于槽枥(lì)之间
12．选出加重词解释错误的一项是( )
A．千里马常有，而伯乐不常有(可是)
B．马之千里者(助词无意义)
C．安求其能千里也(怎么)
D．其真无马耶(其实)
13．选出翻译错误的一项是( )
A．骈死于槽枥之间——(与普通的马)一起死在马厩里
B．一食或尽粟一石——一顿有时要吃掉一石粮食
C．策之不以其道一一驾驭它却不能用驾驭千里马的方法
D．且欲与常马等不可得——它将和平常的马一样难以得到
14．《马说》文中作者提示了千里马被埋没的根本原因是( )
A．食不饱B．力不足C．才美不外见D．食马者不知其能千里而食也
15．本文和《送董邵南游河北序》的体裁都是___________。这篇短文的中心句是___________________________。
(二)阅读《中国石拱桥》一文语段，完成16～20题，共6分。
①永定河上的卢沟桥，修建于公元11xxx到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联咸一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
16．这段文字正确的层次划分是(1分)( )
A．①／②③④⑤／⑥／⑦⑧⑨B．①／②③④／
⑤⑥⑦／⑧⑨
C．①②③④／⑤／⑥／⑦⑧⑨D．①②③／④⑤⑥／⑦⑧／⑨
17．这段文字的说明顺序是(1分)( )
A．时间顺序 B．空间顺序 C．由整体到部分 D．由主要到次要
18．这段文字采用的说明方法是(1分)( )
A．列数字下定义作比较 B．举例子下定义分类别
C．列数字打比方分类别 D．举例子打比方下定义
19．这段文字以卢沟桥为例，说明中国石拱桥的特征是(1分)( )
A．历史悠久，到处都有 B．形式优美，结构坚固
C．形式多样，有许多惊人的杰作 D．历史悠久，形式优美，结构坚固
20．“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行”一句中“约”、“几乎”去掉行不行?为什么?(2分)
答：_____________________________________________________________。
(三)阅读下面短文，完成21—26题，共12分。
对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。
留给我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。
一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜牲，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在踌躇的时候，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去，一队耕牛，跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。
我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大恩惠。
中国的牛，永远沉默地为人民做出沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列土，好让人们下种。等到满地金黄的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。
在它沉默劳动中，人便得到应得的收成。
那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。
偶然摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附身上的苍蝇，已经算是最闲适的生活了。
中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。
它们不像荷兰乳牛，日本肉牛终日无事可做，悠闲只等一死。它们不像西班牙的斗牛，全身精力，都尽付狂暴斗争中。
默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
21．这篇文章最理想的一个标题是(2分)( )
A．谦让的牛 B．中国的牛 C．牛的遐想 D．田垄相遇
22．中国的牛的性格特征是(2分)( )
A．避让劳作节俭沉静
B．礼让厚道朴实勤勉
C．懦弱负重沉默无私
D．谦让劳累简朴沉实
23．田垄相遇，牛迟疑一下，自动走下田去的原因是(2分)( )
A．害怕人类，惹不起躲得起
B．它是耕牛，田里有它熟悉的路
C．谦虚礼让，把舒适让给对方
D．人是它的主人，不得不下田相让
24．文中的“牛”象征的对象是(2分)( )
A．中国人民 B．中国劳动人民 C．中国的农民 D．英雄、劳动模范
25．“终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路”的含义是(2分)
__________________________________________________________________
26．“对于中国的牛，我有特别的尊敬感情”的原因是(2分)
___________________________________________________________________________________
(四)阅读下面短文，完成27—31题，共9分。
①沙尘暴在中国古代被称为“霾”(mái)，表示沙尘自空而降，是一种天昏地暗、白天也要点灯的风沙天气。
②为了找到沙尘的起源，中科院十几家科研院所进行了一次科研大协作。分析报告出人意料：屡屡肆虐华北地区的沙尘并非来自沙漠，而是来自京西北的面积约二十五万平方公里的退化和撂荒耕地，飘到北京上空的浮尘大部分来自这些地区。研究人员发现真正能产生扬尘的是一些干旱农田的退化牧场。在内蒙古的四王子旗和武川县，他们看到，由于过度垦殖，地面上很薄的土壤都被风刮起，剩下的则是难以耕种的沙地。
③除人们无法干预的气候因素外，专家还对人为的生态破坏表示了担忧。专家组利用遥感技术得出结论：多年来对沙化土地总体上是____________大于治理。土地沙化面积在迅速增长，局部有改善，整体在恶化。全国的沙化土地面积由50至60年代平均每年扩展1560平方公里发展到90年代每年扩展2460平方公里。其中部分地区近年开垦的土地中，有近一半已撂荒，成为新的沙尘源头。
27．“研究人员发现真正能产生扬尘的是一些干旱农田和退化牧场”这句话中“一些”二字可不可以去掉，为什么?(2分)
____________________________________________________________________________________。
28．根据第③段文意和“治理”这个词语进行揣摩，在横线处应填入一个双音节词语，这个词语是：_______。(1分)
29．请根据文意写出“飘到北京上空的浮尘”大部分来自哪里。(可用原文语句回答)(2分)
____________________________________________________________________________________________。
30．根据全文内容，并结合文中“过度垦殖”、“人为的生态破坏”等词语，请你用“除了……之外，还有……”的句式，写出你认为能治理沙尘暴的有效方法。(2分)
__________________________________________________________________________________________。
31．人类不注意与大自然的和谐相处，受到了大自然无情的惩罚。请你再举出一个这方面的例子，并提出相应的改善措施。(2分)
____________________________________________________________________________________________。
三、作文：(40分)
32．我的世界里，有欢乐，也有烦恼；我的世界里，有好奇，也有想像；我的世界里，有探索，也有思考……请以“我的世界”为话题，写一篇文章。
答案
一、基础知识运用
1．D2．C3．B4．C5．D
6．①朝庭②《孟子》《论语》③《史记》
7．①禅房花木深②云横秦岭家何在③黑云压城城欲摧④蜡炬成灰泪始干⑤王侯将相宁有种乎⑥但愿人长久千里共婵娟⑦忽如一夜春风来千树万树梨花开⑧合理即可(略)
8．符合条件即可
9．我国用仅占世界7％的耕地，养活了世界22％的人口。
10．符合条件、句子通顺即可。
二、阅读分析
11．A12．D13．D14．D
15．议论文其真不知马也
16．A17．C18．A19．D
20．不行，去掉就太绝对了，与现实不符，这样体现了说明文语言的准确性
21．B22．B23．C24．C
25．赞美默默无闻、勤劳奉献的精神
26．因为牛象征中国的农民，具有中国农民的美德
27．不可以，这样不准确，去掉就绝对了。
28．破坏
29．京西北的面积约二十五万平方公里的退化和撂荒耕地。
30．除了植树外，还有种草；除了植树种草外，还有退耕还林等
31．(略)