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昆明市2019年高中(中专)招生统一考试

日期:2019-05-16  类别:学科试卷  编辑:学科吧  【下载本文Word版

昆明市xxxx年高中(中专)招生统一考试
语文

(考试时间150分钟,满分120分)

一、(20分)

1.请用正楷把下列汉字对应书写到“田”字格里。(2分)

巨 争 觉 彝 属 栋 蔡 鼻

阅读下文,完成2—4题

立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。a冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。b于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。c到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。d北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都不再鸣叫,藏起形迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。

2.请用一个语意相同的成语替换文中划线部分(2分)

“不再呜叫,藏起形迹”换为成语:_______。

3.“再过两个月。燕-子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。”是从原文中抽出来的,它在原文中的位置应是_______处(2分)

4.花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言,请你从选文中找出2个能表明季节变化的四宇短语。(2分).

5.品读唐朝诗人刘禹锡的《秋词》,找出下列说法不正确的一项()(2分)

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

A.从古到今文人总是悲叹秋天的寂寥,这是因为他们只看到秋天气象肃杀,而作者却看到了秋天正是喜获丰收的美好季节。

B.第三句中的一个“排”字,写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志,这正是诗人虽遭贬抑,却绝不消沉的顽强意志的生动体现。

C.第一句应诵读得深沉旷远,使人们联想到从古到今众多“悲秋”的名句名篇,给人以一种厚重的沧桑之感。

D.后三句,显示出乐观向上、气冲霄汉的豪迈气概和开阔雄健、明净爽朗的意境,所以诵读时应愈来愈高昂有力。

6.默写:(10分)

1)安得广厦千万间,_______。

2)_______,化作春泥更护花。

3)人生自古谁无死,_______。

4)争渡,争渡,_______。

5)_______,甲光向日金鳞开。

6)出淤泥而不染,_______。

7)在《论语十则》中,感叹时间流逝的名句是:_______。

8)王维在《使至塞上》中写塞外风光的名句是:_______。

9)从初中所学诗文中,写出_______句咏花的名句:_______。

10)初中阶段,我们学了苏轼的一些词,请写出一句寄托着作者美好愿望或抒发其政治理想的名句:——。

二、(50分)

(一)阅读下面文言文,完成7-9题。(6分)

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日:短褐穿结.箪瓢屡空.晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

7.下列加点词语解释有误的一项是( )(2分)

A、先生不知何许人也:处所B.造饮辄尽:制造

C.箪瓢屡空:经常D.颇示己志:稍微

8.下列加点词意义相同的一组是()(2分)

A、因以为号焉/阴风怒号B.不求甚解/所欲有甚于生者

C.或置酒而招之/登轼而望之D.亲旧知其如此/蜀之鄙有二僧,其一贫

9.文中划线的句子表现了五柳先生的什么性格特点?——————(2分)

(二)阅读下面文言文,完成10—14题。(10分)

孙亮①方食生梅,使黄门②至中藏③取蜜渍④梅,蜜中有鼠矢;召问藏吏⑤,藏吏叩头。亮问吏曰:“黄门尝私从汝求蜜耶?”吏曰:“向求,实不敢与。”黄门不服⑥。亮曰:“此易知耳。”令破鼠矢,矢里燥。亮大笑曰:“若矢先在蜜中,中外当俱湿;今外湿里燥,必是黄门所为!”黄门首服,左右莫不惊悚。

[注释]

①孙亮:孙权的儿子,很小就做了三国时东吴的皇帝。②黄门:宦官。③中藏:宫中仓库。④渍:浸、蘸。⑤藏吏:管理仓库的官吏。⑥服:认罪。

10.下列加点词语解释有误的一项是( )(2分)

A.使黄门至中藏:派B.实不敢与:给

C.中外当俱湿:都D.左右莫不惊悚:不要

11.下列加点词意义相同的一组是( )(2分)

A.此易知耳/吾尝闻风俗与化移易B.向求,实不敢与/寻向所志

C.令破鼠矢/山河破碎风飘絮D.必是黄门所为/昂首观之,项为之强

12.下列加点字用法不同于其他三项的是( )(2分)

A、左手倚一衡木B.蜜中有鼠矢

C、为天下唱,宜多应者D.有亭翼然临于泉上者

13.请用自己的话回答:孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放人蜜中的?(2分)

14.联系全文你看出黄门这样做的目的是什么?(2分)

(三)阅读下文,完成15—20题。(18分)’

①我有个事业非常得意的朋友。每天跑进跑出,比谁都忙。有一天,我问他你都在忙什么啊,又是为谁忙啊?

②他先愣了一下,接着笑笑,说:“我也不知道为谁忙,只觉得背着一个好大好大的包袱,里头全是我公司职员家里的老老少少,要吃要喝,为了他们,我想不干都不行,我是被逼得往前冲。”

③“你怎么不说是你自己的野心,使你往前冲呢?”我不以为然地说。

④“没错啊,我自己的雄心和理想当然也逼我冲。想想,一个人不被逼,不被环境逼、理想逼,怎么可能成功?”

⑤我就是一个很会逼学生的老师。学生找我学画,我会建议他们用自己最珍爱的工具,因为我发现当他花了一笔令他心疼的钱之后,他们就不会轻易fan9中。然后,他们愈画愈好了,得到我的夸赞,盼着下次还能受赞美,于是加倍地努力。除了我逼,他们也自己逼自己,一步步走向成功。我班上许多作品入选荚展和得奖的学生,都是在这样“内外交逼”的情况下造成的。从另一个角度看,逼学生的老师,何尝没有逼自己?为了以身作则,让学生每个礼拜都能见到老师新作品的,dansheng,我也不得不画,因而有了更多的成绩。“教学相长”不也是“教学相逼”吗?

⑥一个在家从来不入厨房的人,留学在外,居然烧得一手好菜,因为环境逼。一个登山者,跳过一条他平常绝不敢跳的深沟;因为有只野兽逼。所幸世界上有“逼”这件事,我们才能超越自己,完成超出自己能力的事。于是你该理解下面这段话的道理了:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其jingu,饿其体肤,空乏其身.行拂乱其.所为.所以动心忍性,曾益其所不能。”

⑦这段话说的不就是四个字吗?

——逼你成功。

15.根据文中拼音写出相应的词:(3分)

①( )②,( )③(

 )

16.简析第②段描写和语言上的优点。(限40字)(3分)

17.联系上下文,说说第⑤段划线处“内外交逼”的意思是:_______(3分)

18.⑥段划线引文是谁的名言_______,引文在本文中的作用是_______(3分)

19.请给本文拟个题目:_______(3分)

20.谈谈你今后如何对待“逼”?(3分)

(四)阅读下文,完成21—25题。(16分)

在一次名人访问中,被问及上个世纪最重要的发明是什么时,有人说是电脑,

有人说是汽车,等等。但新加坡资政李光耀却说是冷气机。他解释,如果没有冷气,热带地区如东南亚国家,就不可能有高的生产力,就不可能达到今天的生活水准。他的回答实事求是,有理有据。看了有关报道,我突发奇想,为什么没有记者问:“20世纪最糟糕的发明是什么?”xxxx年10月中旬,英国《卫报》就评出了“人类最糟糕的发明”。获此“殊荣”的,就是人们每天大量使用的塑料袋。

发明于上个世纪30年代的塑料袋,其家族包括聚苯乙烯快餐饭盒、塑料包装纸、塑料餐用杯盘、电器充填发泡填塞物、塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯,等等。这些废弃物形成的垃圾,数量多、体积大、重量轻、不降解[注],给治理工作带来很多技术难题和社会问题。比如,散落在田间、路边及草丛中的发泡胶快餐盒,一旦被牲畜吞食,就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、发泡胶快餐盒会造成土地板结,不能栽种庄稼和树木;而焚烧处理这些塑料垃圾,则会释放出多种化学有毒气体,其中一种称为二恶英的化合物,毒性极大。此外,在生产塑料袋、发泡胶快餐盒的过程中使用的氟里昂,对人体免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明,在温度超过85℃的条件下,使用塑料袋和发泡餐具,其溶出的有毒物质危害人体健康。凡此种种,表明塑料袋获“最糟糕的发明”确属“名至实归”。

[注]降解:高分子化合物的大分子分解成较小的分子。可降解物质的垃圾便于处理,不致造成无法清除的污染。

21.为文中加点的字注音:(3分)

牲畜( )导致( )免疫( )

22.下列说法不符合文意的一项是:( )(3分)

A.受访名人认为20世纪最重要的发明有电脑、汽车或冷气机等。

B.文中认为20世纪最糟糕的发明是塑料袋,但不止是塑料袋,还有“其家族”。

C.废弃塑料袋焚烧时会释放出一种称为二恶英的毒性极大的化合物。

D.塑料袋对人体免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。

23.根据文意填空:本义认为塑料袋是“20世纪最糟糕的发明”,它所形成的垃圾既不能埋又不能烧。不宜填埋的原因是——,不宜焚烧的原因是——。使用塑料袋和发泡餐具在高温下还会_______。(3分)

24.文中“殊荣”和“名至实归”都用了引号,两个引号分别表示:( )(3分)

A.引用强调B.否定强调C.否定引用D.引用否定

25.发明的目的都是为了造福人类,但许多发明应用的结果都有利有弊,请再举一例并作简要说明。(4分)

三、(50分)

(一)按要求修改下面这则应用文,完成26—28题(10分)。

申请

校抗“非典”宣传组:

近来,SARS病魔在我国肆虐,严重危害群众的生命安危。我国人民在党中央国务院领导下,众志成诚抗击“非典”。在这场没有硝烟的战斗中,我校师生也积极行动起来,每天打扫卫生、清除垃圾、测量体温。在校团委学生会倡导下,校内还成立了抗“非典”宣传组,开展内容丰富、形势活泼的抗击“非典”的宣传教育活动。

我是班上的宣传委员,有一定的组织和宣传能力,很希望为抗击“非典”出一点力。

此致

敬礼

申请人:初三(x)班xx

xxxx年4月xx日

26.①改正第一段中两个别字(将别字圈出,并在它下面写出正确的字),(2分)

②在文中改正第一段中的两处语病。(4分)

27.在文中恰当位置补充申请书中应当表明而未表明的内容。(2分)

28.请在原文中改正申请书书写格式的错误。(2分)

(二)阅读下面材料,按要求作文。(40分)

老师带学生参观美术展览,大家对一幅名为《绿大阳》的画很感兴趣。画面上郁郁葱葱的树林下是碧绿的草地,上方是一轮绿色的太阳,绿太阳发出绿色的光芒,照耀着树林和草地。几个学生在画前争论起来,学生甲说:“这幅画画得不对,太阳应该是红色的厂学生乙说:“这幅画画得好,艺术家很有想象力!”学生丙说:“有一次我从树林里看太阳,太阳真的是绿色的!”

老师说:“同学们的看法都有道理。看同一个事物,角度不同、方法不同,结论也可能不同。不要轻易改变你们的方法和思路,你们都可能走向成功!”

十几年后,学生甲戌了一位著名的物理学家,学生乙成了一位作品丰富的艺术家,学生丙呢,则成了一位颇有成就的植物学家。

29.读了这段短文,你有什么感受?你有过和别人不同的看法和做法吗?你的这种看法和做法得到过周围人们的鼓励或批评吗?你见过和“绿太阳”相似的不同寻常的景观吗?请从中选一个话题写一篇不少于500字的作文(诗歌不少于20行)。立意自定,文体自选,题目自拟。作文中校名人名一律用英文字母代替。

题目:

1.(2分)写字正确,笔画端正,结构合理。有错别字一个扣1分,扣完两分为止。笔画不够端正,结构不够合理的酌情扣0.5-1分。

2.(2分)销声匿迹3.(2分)b

4.(2分)冰雪融化草木萌发孕育果实果实成熟北雁南飞衰草连天

5.风雪载途(任选两个即可)5.(2分)A

6.(10分,每题1分,错一字不给分。)

1)大庇天下寒士俱欢颜2)落红不是无情物

3)留取丹心照汗青4)惊起一滩鸥鹭

5)黑云压城城欲摧6)濯清涟而不妖

7)逝者如斯夫,不舍昼夜8)大漠孤烟直,长河落日圆

9)符合题意,书写正确即可。

10)“但愿人长久,千里共蝉娟。”或“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”

7.B8.C9.安贫乐道(意思对即可)

10.D

11.B

12.D

13.孙亮是根据破开的老鼠屎外面湿润而里面干燥,证明老鼠屎是黄门刚刚放进蜜里的。(意思对即可,答案不周全的酌情扣分,但不宜太严。)

14.黄门曾经私下向藏吏索要蜜而藏吏没有给,所以他怀恨在心,伺机报复,企图陷害。(意思对即可,答出“报复”、“陷害”这一要点即可给满分。)

15.(3分)①放弃②诞生③筋骨(每小题1分,书写有误不给分。)

16.(3分)人物神态描写如先“愣了一下”接着“笑笑”较具体形象;语言描写

用“包袱”作比喻显得生动形象。(不举例,意思对亦可给满分。)

17.(3分)外部环境的压力与内在理想的动力交互作用,促使走向成功。(意思对即可)

18.(3分)孟子引用名言证明自己的观点,同时深化题旨,总括全文。(意思对即可)

19.(3分)逼你成功(语言概括简洁,能抓住主旨即可)

20.(3分)今后我要积极乐观地对待“逼”,变压力为动力,并且自觉加压,从而“逼”自己走向成功。(此为开放题,可有不同答案,言之成理即可。)

21.(3分)chhdaoyi22.(3分)D

23.(3分)不降解会释放有毒气体溶出有毒物质危害人体健康(第三空答“溶出有毒物质”或“危害人体健康”均可给满分。)

24.(3分)B

25.(4分)举例符合客观事实、言之成理即可酌情给分

26.①(2分)“诚”改为“城”;“势”改为“式”②(4分)“安危”改为“安全”;删掉“清除垃圾”或“打扫卫生”均可

27.(2分)在第二段后补上“特申请加入校抗击‘非典’宣传组,请批准。”(位置恰当得1分,内容正确得1分)

28.(2分)“此致”向后移两格,“敬礼”顶格写

29.分项分等级评分标准:略

昆明市xxxx年高中(中专)招生统一考试
语文

(考试时间150分钟,满分120分)

一、(20分)

1.请用正楷把下列汉字对应书写到“田”字格里。(2分)

巨 争 觉 彝 属 栋 蔡 鼻

阅读下文,完成2—4题

立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。a冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。b于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。c到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。d北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都不再鸣叫,藏起形迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。

2.请用一个语意相同的成语替换文中划线部分(2分)

“不再呜叫,藏起形迹”换为成语:_______。

3.“再过两个月。燕-子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。”是从原文中抽出来的,它在原文中的位置应是_______处(2分)

4.花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言,请你从选文中找出2个能表明季节变化的四宇短语。(2分).

5.品读唐朝诗人刘禹锡的《秋词》,找出下列说法不正确的一项()(2分)

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

A.从古到今文人总是悲叹秋天的寂寥,这是因为他们只看到秋天气象肃杀,而作者却看到了秋天正是喜获丰收的美好季节。

B.第三句中的一个“排”字,写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志,这正是诗人虽遭贬抑,却绝不消沉的顽强意志的生动体现。

C.第一句应诵读得深沉旷远,使人们联想到从古到今众多“悲秋”的名句名篇,给人以一种厚重的沧桑之感。

D.后三句,显示出乐观向上、气冲霄汉的豪迈气概和开阔雄健、明净爽朗的意境,所以诵读时应愈来愈高昂有力。

6.默写:(10分)

1)安得广厦千万间,_______。

2)_______,化作春泥更护花。

3)人生自古谁无死,_______。

4)争渡,争渡,_______。

5)_______,甲光向日金鳞开。

6)出淤泥而不染,_______。

7)在《论语十则》中,感叹时间流逝的名句是:_______。

8)王维在《使至塞上》中写塞外风光的名句是:_______。

9)从初中所学诗文中,写出_______句咏花的名句:_______。

10)初中阶段,我们学了苏轼的一些词,请写出一句寄托着作者美好愿望或抒发其政治理想的名句:——。

二、(50分)

(一)阅读下面文言文,完成7-9题。(6分)

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日:短褐穿结.箪瓢屡空.晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

7.下列加点词语解释有误的一项是( )(2分)

A、先生不知何许人也:处所B.造饮辄尽:制造

C.箪瓢屡空:经常D.颇示己志:稍微

8.下列加点词意义相同的一组是()(2分)

A、因以为号焉/阴风怒号B.不求甚解/所欲有甚于生者

C.或置酒而招之/登轼而望之D.亲旧知其如此/蜀之鄙有二僧,其一贫

9.文中划线的句子表现了五柳先生的什么性格特点?——————(2分)

(二)阅读下面文言文,完成10—14题。(10分)

孙亮①方食生梅,使黄门②至中藏③取蜜渍④梅,蜜中有鼠矢;召问藏吏⑤,藏吏叩头。亮问吏曰:“黄门尝私从汝求蜜耶?”吏曰:“向求,实不敢与。”黄门不服⑥。亮曰:“此易知耳。”令破鼠矢,矢里燥。亮大笑曰:“若矢先在蜜中,中外当俱湿;今外湿里燥,必是黄门所为!”黄门首服,左右莫不惊悚。

[注释]

①孙亮:孙权的儿子,很小就做了三国时东吴的皇帝。②黄门:宦官。③中藏:宫中仓库。④渍:浸、蘸。⑤藏吏:管理仓库的官吏。⑥服:认罪。

10.下列加点词语解释有误的一项是( )(2分)

A.使黄门至中藏:派B.实不敢与:给

C.中外当俱湿:都D.左右莫不惊悚:不要

11.下列加点词意义相同的一组是( )(2分)

A.此易知耳/吾尝闻风俗与化移易B.向求,实不敢与/寻向所志

C.令破鼠矢/山河破碎风飘絮D.必是黄门所为/昂首观之,项为之强

12.下列加点字用法不同于其他三项的是( )(2分)

A、左手倚一衡木B.蜜中有鼠矢

C、为天下唱,宜多应者D.有亭翼然临于泉上者

13.请用自己的话回答:孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放人蜜中的?(2分)

14.联系全文你看出黄门这样做的目的是什么?(2分)

(三)阅读下文,完成15—20题。(18分)’

①我有个事业非常得意的朋友。每天跑进跑出,比谁都忙。有一天,我问他你都在忙什么啊,又是为谁忙啊?

②他先愣了一下,接着笑笑,说:“我也不知道为谁忙,只觉得背着一个好大好大的包袱,里头全是我公司职员家里的老老少少,要吃要喝,为了他们,我想不干都不行,我是被逼得往前冲。”

③“你怎么不说是你自己的野心,使你往前冲呢?”我不以为然地说。

④“没错啊,我自己的雄心和理想当然也逼我冲。想想,一个人不被逼,不被环境逼、理想逼,怎么可能成功?”

⑤我就是一个很会逼学生的老师。学生找我学画,我会建议他们用自己最珍爱的工具,因为我发现当他花了一笔令他心疼的钱之后,他们就不会轻易fan9中。然后,他们愈画愈好了,得到我的夸赞,盼着下次还能受赞美,于是加倍地努力。除了我逼,他们也自己逼自己,一步步走向成功。我班上许多作品入选荚展和得奖的学生,都是在这样“内外交逼”的情况下造成的。从另一个角度看,逼学生的老师,何尝没有逼自己?为了以身作则,让学生每个礼拜都能见到老师新作品的,dansheng,我也不得不画,因而有了更多的成绩。“教学相长”不也是“教学相逼”吗?

⑥一个在家从来不入厨房的人,留学在外,居然烧得一手好菜,因为环境逼。一个登山者,跳过一条他平常绝不敢跳的深沟;因为有只野兽逼。所幸世界上有“逼”这件事,我们才能超越自己,完成超出自己能力的事。于是你该理解下面这段话的道理了:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其jingu,饿其体肤,空乏其身.行拂乱其.所为.所以动心忍性,曾益其所不能。”

⑦这段话说的不就是四个字吗?

——逼你成功。

15.根据文中拼音写出相应的词:(3分)

①( )②,( )③( )

16.简析第②段描写和语言上的优点。(限40字)(3分)

17.联系上下文,说说第⑤段划线处“内外交逼”的意思是:_______(3分)

18.⑥段划线引文是谁的名言_______,引文在本文中的作用是_______(3分)

19.请给本文拟个题目:_______(3分)

20.谈谈你今后如何对待“逼”?(3分)

(四)阅读下文,完成21—25题。(16分)

在一次名人访问中,被问及上个世纪最重要的发明是什么时,有人说是电脑,

有人说是汽车,等等。但新加坡资政李光耀却说是冷气机。他解释,如果没有冷气,热带地区如东南亚国家,就不可能有高的生产力,就不可能达到今天的生活水准。他的回答实事求是,有理有据。看了有关报道,我突发奇想,为什么没有记者问:“20世纪最糟糕的发明是什么?”xxxx年10月中旬,英国《卫报》就评出了“人类最糟糕的发明”。获此“殊荣”的,就是人们每天大量使用的塑料袋。

发明于上个世纪30年代的塑料袋,其家族包括聚苯乙烯快餐饭盒、塑料包装纸、塑料餐用杯盘、电器充填发泡填塞物、塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯,等等。这些废弃物形成的垃圾,数量多、体积大、重量轻、不降解[注],给治理工作带来很多技术难题和社会问题。比如,散落在田间、路边及草丛中的发泡胶快餐盒,一旦被牲畜吞食,就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、发泡胶快餐盒会造成土地板结,不能栽种庄稼和树木;而焚烧处理这些塑料垃圾,则会释放出多种化学有毒气体,其中一种称为二恶英的化合物,毒性极大。此外,在生产塑料袋、发泡胶快餐盒的过程中使用的氟里昂,对人体免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明,在温度超过85℃的条件下,使用塑料袋和发泡餐具,其溶出的有毒物质危害人体健康。凡此种种,表明塑料袋获“最糟糕的发明”确属“名至实归”。

[注]降解:高分子化合物的大分子分解成较小的分子。可降解物质的垃圾便于处理,不致造成无法清除的污染。

21.为文中加点的字注音:(3分)

牲畜( )导致( )免疫( )

22.下列说法不符合文意的一项是:( )(3分)

A.受访名人认为20世纪最重要的发明有电脑、汽车或冷气机等。

B.文中认为20世纪最糟糕的发明是塑料袋,但不止是塑料袋,还有“其家族”。

C.废弃塑料袋焚烧时会释放出一种称为二恶英的毒性极大的化合物。

D.塑料袋对人体免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。

23.根据文意填空:本义认为塑料袋是“20世纪最糟糕的发明”,它所形成的垃圾既不能埋又不能烧。不宜填埋的原因是——,不宜焚烧的原因是——。使用塑料袋和发泡餐具在高温下还会_______。(3分)

24.文中“殊荣”和“名至实归”都用了引号,两个引号分别表示:( )(3分)

A.引用强调B.否定强调C.否定引用D.引用否定

25.发明的目的都是为了造福人类,但许多发明应用的结果都有利有弊,请再举一例并作简要说明。(4分)

三、(50分)

(一)按要求修改下面这则应用文,完成26—28题(10分)。

申请书

校抗“非典”宣传组:

近来,SARS病魔在我国肆虐,严重危害群众的生命安危。我国人民在党中央国务院领导下,众志成诚抗击“非典”。在这场没有硝烟的战斗中,我校师生也积极行动起来,每天打扫卫生、清除垃圾、测量体温。在校团委和学生会倡导下,校内还成立了抗“非典”宣传组,开展内容丰富、形势活泼的抗击“非典”的宣传教育活动。

我是班上的宣传委员,有一定的组织和宣传能力,很希望为抗击“非典”出一点力。

此致

敬礼

申请人:初三(x)班xx

xxxx年4月xx日

26.①改正第一段中两个别字(将别字圈出,并在它下面写出正确的字),(2分)

②在文中改正第一段中的两处语病。(4分)

27.在文中恰当位置补充申请书中应当表明而未表明的内容。(2分)

28.请在原文中改正申请书书写格式的错误。(2分)

(二)阅读下面材料,按要求作文。(40分)

老师带学生参观美术展览,大家对一幅名为《绿大阳》的画很感兴趣。画面上郁郁葱葱的树林下是碧绿的草地,上方是一轮绿色的太阳,绿太阳发出绿色的光芒,照耀着树林和草地。几个学生在画前争论起来,学生甲说:“这幅画画得不对,太阳应该是红色的厂学生乙说:“这幅画画得好,艺术家很有想象力!”学生丙说:“有一次我从树林里看太阳,太阳真的是绿色的!”

老师说:“同学们的看法都有道理。看同一个事物,角度不同、方法不同,结论也可能不同。不要轻易改变你们的方法和思路,你们都可能走向成功!”

十几年后,学生甲戌了一位著名的物理学家,学生乙成了一位作品丰富的艺术家,学生丙呢,则成了一位颇有成就的植物学家。

29.读了这段短文,你有什么感受?你有过和别人不同的看法和做法吗?你的这种看法和做法得到过周围人们的鼓励或批评吗?你见过和“绿太阳”相似的不同寻常的景观吗?请从中选一个话题写一篇不少于500字的作文(诗歌不少于20行)。立意自定,文体自选,题目自拟。作文中校名人名一律用英文字母代替。

题目:

1.(2分)写字正确,笔画端正,结构合理。有错别字一个扣1分,扣完两分为止。笔画不够端正,结构不够合理的酌情扣0.5-1分。

2.(2分)销声匿迹3

.(2分)b

4.(2分)冰雪融化草木萌发孕育果实果实成熟北雁南飞衰草连天

5.风雪载途(任选两个即可)5.(2分)A

6.(10分,每题1分,错一字不给分。)

1)大庇天下寒士俱欢颜2)落红不是无情物

3)留取丹心照汗青4)惊起一滩鸥鹭

5)黑云压城城欲摧6)濯清涟而不妖

7)逝者如斯夫,不舍昼夜8)大漠孤烟直,长河落日圆

9)符合题意,书写正确即可。

10)“但愿人长久,千里共蝉娟。”或“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”

7.B8.C9.安贫乐道(意思对即可)

10.D

11.B

12.D

13.孙亮是根据破开的老鼠屎外面湿润而里面干燥,证明老鼠屎是黄门刚刚放进蜜里的。(意思对即可,答案不周全的酌情扣分,但不宜太严。)

14.黄门曾经私下向藏吏索要蜜而藏吏没有给,所以他怀恨在心,伺机报复,企图陷害。(意思对即可,答出“报复”、“陷害”这一要点即可给满分。)

15.(3分)①放弃②诞生③筋骨(每小题1分,书写有误不给分。)

16.(3分)人物神态描写如先“愣了一下”接着“笑笑”较具体形象;语言描写用“包袱”作比喻显得生动形象。(不举例,意思对亦可给满分。)

17.(3分)外部环境的压力与内在理想的动力交互作用,促使走向成功。(意思对即可)

18.(3分)孟子引用名言证明自己的观点,同时深化题旨,总括全文。(意思对即可)

19.(3分)逼你成功(语言概括简洁,能抓住主旨即可)

20.(3分)今后我要积极乐观地对待“逼”,变压力为动力,并且自觉加压,从而“逼”自己走向成功。(此为开放题,可有不同答案,言之成理即可。)

21.(3分)chhdaoyi22.(3分)D

23.(3分)不降解会释放有毒气体溶出有毒物质危害人体健康(第三空答“溶出有毒物质”或“危害人体健康”均可给满分。)

24.(3分)B

25.(4分)举例符合客观事实、言之成理即可酌情给分

26.①(2分)“诚”改为“城”;“势”改为“式”②(4分)“安危”改为“安全”;删掉“清除垃圾”或“打扫卫生”均可

27.(2分)在第二段后补上“特申请加入校抗击‘非典’宣传组,请批准。”(位置恰当得1分,内容正确得1分)

28.(2分)“此致”向后移两格,“敬礼”顶格写

29.分项分等级评分标准:略

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