一．积累与运用(20分)
1．下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是()(2分)
A．干涸(hé)溺爱(nì)B．龟裂jūn)惬意(xiá)
C．正月(zhèng)迸溅(bìng)D．发酵(xiào)联袂(mèi)
2．下列词语中，没有错别字的一项是()(2分)
A．签赏无与纶比获益匪浅B．戳穿改斜归正默守成规
C．肆虐莫明其妙坦荡如底D．忌讳不屑置辩蔚然成阴
3．下列句子中，没有语病的一项是()(2分)
A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
4．请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。(4分)
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
5．新学期开始，班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置，你很想当初中某学科(可写任意一科)科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任支持呢?(表达不能超过40字，4分)
6．根据上下文或特定要求默写古诗文名句。(每小题2分，共6分)
(1)行路难，多歧路，今安在?__________________，__________________。
(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心。__________________，__________________。
(3)《{论语)十则》中，阐述学习和思考都十分重要而不能偏废的语句是
____________________________，_________________________________。
二．现代文阅读(40分)
(一)阅读《阿长与山海经》选段，回答7—8题。(6分)
大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本，小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
7．当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”时，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，请简要说说为什么“我”会有这么强烈的震动。(3分).
答：____________________________________________________________________
8．“我”没有对阿长说起《山海经》的事，原因是什么？请摘录原文回答。选文写了“我”对阿长这一人物认识和情感上的变化，请概括说明这一过程。（3分）
答：（1）____________________________________________________________________
（2）____________________________________________________________________
（二）阅读小说《雪墙》，回答9-12题。（16分）
99号楼的供暖锅炉在天空第一次飘雪花的时候轰隆启动了。从早晨四点半到晚上九点半一直发出呼呼啦啦的吼声。不时还有一辆卡车碾过楼侧的地面，轰隆隆向锅炉房倾倒黑煤，于是粗大的烟囱冒出的的黑烟和着呼呼啦啦的吼声，随西北风压向99号楼。
供暖几天后的一个晚上，99号楼二十几家的防盗门被人一一敲响了。这个露着七分微笑三分乞求的人是新搬来的101，起草了一份状子，要起诉供热公司的供暖房噪音过大，影响居民生活，要求赔偿损失并改造锅炉减少噪音。请大家在状纸上签名。
大家都不耐烦，觉得这个已届中年的101是小题大做，都说：“忍一忍吧，你是初来乍到，习惯就好了。”101不服气，说我测过这锅炉声，分贝太高，属于噪音，我们已经受到侵害。我几次打电话到供热公司，他们让我到法庭告去。我们当然应该维护合法权益。面对101的理论，99号楼的主人们在哈欠声中几乎是异口同声地说：好吧好吧，你就代表咱们告吧。
两天后正赶上一场大雪，天寒地冻，99号楼的暖气打摆子一样忽冷忽热起来，随后的一个星期，暖气片干脆生冷冰凉。打电话到供热公司询问究竟，回答说去问你们同楼的101吧。
99号楼的居民们听懂了供热公司的弦外之音，纷纷去敲101的门。101听罢歉意地一笑说对不起诸位，但是错的不是我们。供热公司竟然以这种方式报复，咱们更不能让步，这场官司非打不可!
第二天暖气还是不热，101室的天花板便丁丁当当一直响个不停。101敲开了201的防盗门。201陪着笑说不好意思，屋里太冷只好跺脚取暖，再注意点儿就是。等101走回自己的屋子，天花板上的跺脚声更是一阵紧过一阵。
几天后的一个晚上，99号楼的居民们忽然感觉久违的暖气又回来了，而且比先前还热。锅炉的声音比以前小多了。更让人吃惊的是，当天晚上从本市电视台《热点透视》栏目里看见了101。当夜，各家的防盗门又被101
一一敲开。这次他是来送供热公司的赔偿费的。来到了201户，主人端上热茶，红着脸说：“兄弟，对不起，实在对不起。”101说：“踩跺脚其实没什么，那几天冷得受不了，我也是直跺脚。”
几天后又下了一场大雪，天亮那雪把一号楼快封住了。人们很奇怪，．要在以往这雪早被101铲走了。被堵在楼道的人们便想起101，只有101有工具。于是去敲门。许久没有动静。眼尖的在门上看见一张纸条：我搬家了，有事请电101101。落款时间已是两天前。
人们都愣了。面对眼前这堵半人高的雪墙，大家一时束手无策。
9．小说题目“雪墙”有哪些含义?首段的环境描写在文中主要起什么作用?(4分)
答：(1)_________________________________________________________
(2)_________________________________________________________
10．小说写到101两次敲开99号楼住户的防盗门，前后的遭遇有什么不同?这反映了住户们一种什么样的心态?(4分)
答：__________________________________________________________________
11．小说用对比的手法写了99号楼的两种人，请概括他们各自的特点。(4分)
答：(1)“101”：__________________________________________________________
(二)其他住户：_______________________________________________________
12．请根据你对小说的理解，发挥想象，为小说设计并续写一个不超过60字的结局，并简述你这样写的依据或理由。(4分。若结局写得合理而又有创造性，可加1—3分。)
答：(1)结局：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)理由：_______________________________________________________
(三)阅读说明文《水的危机》，回答13—15题。(10分)
水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球总水量约为14．1亿立方公里，但如此多的水中淡水只占3％，而且其中的87％被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。同时，由于生产和生活废水急增，而且不经处理直接排入水体，更加重了水资源匮乏这一全球性危机。
联合国教科文组织在97年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”，而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。
我国水资源总量约2．8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1／4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。
13．请简要列出全球水资源危机产生的若干原因。(3分)
答：______________________________________________________
14．文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的主要相同点和不同点。(2分)
答：(1)相同点：______________________________________________________
(2)不同点：______________________________________________________
15．(1)请概括出目前我国水资源的三个特点；(2)简要说说本文给你的启示。(5分)
答：(1)______________________________________________________
(2)______________________________________________________
(四)阅读《让心灵站立》一文，回答16—18题。(8分)
罗伯特·科赫是德国著名的医生。有一天，他被召去为国王看病。“你为我看病，不能像看别的病人那样!”国王说。“请原谅，陛下，”科赫非常平静地说，“在我眼里，病人都是国王。”
在某些人眼里，罗伯特·科赫真是一个傻帽儿，就算你平时真的对病人很好，心里认为国王也没有什么了不起，但是此刻国王站在你面前，你也要说点假话哄他高兴才是，比如，你可以说：“那当然，陛下这么尊贵，我怎能像对待一般人一样对待您呢?”国王高兴还会少了你的好处吗?然而，科赫没有这样做，他说出了自己的心里话，在权势面前坚持自己让心灵站立的原则。
我们需要让心灵站立，在权势面前如此，在金钱、荣誉面前也同样如此。金钱可能使我们屈服于物欲；一次性使用的荣誉可能让我们忘记生命的最终目标。你要想坚守自己，就必须牺牲这些被世俗看重的东西，并且在这种牺牲中高扬自己的人生信念。
让心灵站立需要一种胸怀。一个胸襟狭隘，只知道为自己计算的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪的人。因为他追求的是利益，追求利益必须懂得识别天时地利人和，懂得利用谁、团结谁、孤立谁、打击谁。只有那种心怀大众，把自己的生命自觉地与人民群众的利益结合在一起的人，才会宠辱不惊，把坚持自己的灵魂作为生命的最高目标。他们追求的是真理，真理从不察言观色，无论世界怎么变化，他都以自己独特的面貌存在着。
让心灵站立也需要底气。悬崖上的松树不惧外界的压力和诱惑，只是以本质的执著，坚守在别人无法坚守的地方，它令人敬佩。然而，不是每一棵树都可以跻身于悬崖。悬崖上少土，需要一棵树拥有刺穿岩石的力量；岩石上少水，需要一棵树用心灵浇灌自己。人又何尝不是如此?有的人要本事没本事，要品质没品质，他不投机，不选择一种风险最少的途径，又怎能讨到自己的饭票呢?当一个人拥有了在世上立足的一切，要显露自己才华的时候，他是才华最出众的；要显示品质的时候，他是品质最优异的。他要做到让心灵站立，也就顺理成章了。
让自己的心灵站立，以真诚和坚守去面对生活，这是每个人都应该追求的基本的人生目标，达不到这一点，你就不是一个合格的人。
16，文章开头使用了罗伯特·科赫的例子，要阐明的分论点是什么?(2分)
答：_____
_____________________________________________________________________
17．请概括回答“让心灵站立”所需要的“胸怀”和“底气”各指什么?(4分)
答：(1)______________________________________________________________________
(2)______________________________________________________________________
18．请根据文意阐述“让心灵站立”这个语句的含义。(2分)
答：______________________________________________________________________
三．文言文阅读(20分)
(一)阅读《五柳先生传》一文，回答19—22题。(14分)
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
19．解释下列语句中加点词的意义。(4分)
(1)亦不详其姓字详：__________(2)既醉而退既：__________
(3)亲旧知其如此旧：__________(4)以乐其志乐：__________
20．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是()(2分)
A．亦不详其姓字其言，兹若人之俦乎B．因以为号焉以乐其志
C．或置酒而招之无怀氏之民欤D．或置酒而招之既醉而退
21．请把“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”和“造饮辄尽，期在必醉”两个句子翻译为现代汉语。(4分)
译文：(1)__________________________________________________
(2)__________________________________________________
22．本文写了五柳先生哪几方面的爱好?请摘录原文回答。(4分)
答：______________________________________________________________________
(二)阅读寓言《曾子杀彘》，回答23—25题。(6分)
曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”
23．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是()(2分)
A．曾子妻之市之：往B．顾反，为女杀彘反：．同“返”
C．妻适市反适：往D．特与婴儿戏耳特：特别
24．请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。(2分)
译文：____________________________________________________________
25．试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。(2分)
答：____________________________________________________________
四．写作(70分)
26．在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱……)填到所选作文题中的横线上，然后作文。(70分，其中卷面和书写占5分)
题目：①生活因__________更精彩②生命因__________更精彩
注意：①除诗歌外，文体不限；②字数不少于600；③文中不要出现真实的校名、人名。
广东省湛江市xxxx年初中毕业和高中阶段学校招生考试
语文试题参考答案和评分说明
一．积累与运用(20分)
1．2分A(B中“xiá“应为“qiè”；C中“zhèng”应为“zhēng”，“bìng”应为“bèng”；D中“xiào”应为“jiào”)
2．2分D(A中“签”、“纶”应为“鉴”、“伦”；B中“斜”、“默”应为“邪”、“墨”；C中“明”“底”应为“名”、“砥”)
3．2分D(A搭配不当；B“健全并建立”语序不当；C“最多不能超过”重复累冗)
4．4分参考例句：假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。(写出一句得2分，写出两句得4分；若后一句的叙写不符合喻体特征的不得分；用词重复太多或量词使用不恰当的酌情扣分。)
5．4分参考例句：我热爱化学，责任心强，还有你们的信任支持使我有信心当好化学科代表，请大家给我一个机会。(此题为开放性的，只要说出自己的优点，表达自己愿望和点出竞争学科并表达简明得体的即可得4分；若三方面缺一的可扣1分。每超5个字扣1分。可按表达分优、良、中、差分别打4、3、2、1—0分。)
6．6分(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(2)烽火连三月，家书抵万金。(3)学而不思则罔，思而不学则殆。(按句打分，每句1分；若某句中有错漏则该句不得分。)
二．现代文阅读(40分)
7．3分这是我十分喜爱，念念不忘却总得不到的宝书；另一方面，想不到“我”先前讨厌的、连书名也记不住的阿长竟能为“我”买来《山海经》。(答出前一点得1分，答出后一点得2分，大意对即可)
8．3分(1)我知道她并非学者，说了也无益。(1分)(2)先前不抱希望，然后是震惊，最后是心生敬意。(2分。只写出两个阶段可得1分。若答“由谋害隐鼠的怨恨到怨恨消灭而发生新的敬意”也可给2分。)
9．4分(1)既指大雪封门的雪堆，又暗示人与人之间的隔膜。(2)突出了天气和环境的恶劣，为下文写人物的两种态度(特点)作铺垫(或说推动故事情节发展、引出101这一人物的活动等，只要言之成理即可)。(1)小题中答出一层含义得1分，答出两层得2分；(2)小题答对一点作用即可得2分。)
10．4分前一次受冷遇，后一次受欢迎。乐于享受成果，不愿付出，趋利避害(答“麻木自私”亦可)。(本题前后两问各2分，大意对即可。)
11．4分(1)勇于抗争(答“维护自身权益”亦可)，乐于为大家着想，宽容。(2分，答出其中一点得1分，答出两点即可得2分)(2)麻木自私，冷漠，逆来顺受。(2分，答出其中一点得1分，答出两点即可得2分。)
12．4+3(1)参考例子：①当晚，99号楼的住户开会讨论了三个小时，最后决定向110(或“101101”)打电话求救。②当晚，99号楼的住户的门被一一敲响，令人惊奇的竟是201，他不知从哪弄来了一大堆铲雪的工具。半个小时后，雪墙消失了。③当晚，99号楼住户开会讨论到半夜，决定第二天晚上再议。幸亏老天爷帮忙，第二天一整天的太阳，使雪墙变矮了许多，人们终于可以跨过或爬进爬出了。④第二天早晨，大家正担心怎么出入的时候，才发现雪墙消失了，楼前出现了一个大雪人，样子像是七分微笑三分乞求似的。(本小题原为2分，能写出以上这一类或接近这类较好的结局的可在得2分的基础上加2—3分；但加分后的第二大题得分不能超过40分。只能写出一个一般性结局的可得2分。)
(2)理由或依据：①结局符合99号楼人物特点，且文中倒数第二段有提示；②体现了一种乐观的情感，对人们抱有希望，可视为倒数第三段情节的发展；③符合99号楼人物性格，紧接“束手无策”一句延伸，加强了小说的讽刺性；④符合101的性格，且和文中第二、倒数第二段相呼应，显得耐人寻味。(本小题2分，只要言之成理即可。)
13．3分(1)可利用的淡水资源占总水量比例太小；(2)人口和经济增长导致用水量急剧增加；(3)废水直排造成水源污染。(每写出一点可得1分，写出三点得3分。)
14．2分(1)都强调其可利用性(能为生产生活所利用)。(1分)(2)《资源》中涉及水源的生成及存在形态等，排除了海水。(1分)
15．5分(1)①总量大而人均占有量低；②水资源空间分布不均(南多北少)；③水体污染严重。(本小题3分，每答出一点得1分。)(2)要确立水资源危机意识，保护好水源，节约用水，才能保证社会经济的稳步发展。(本小题2分，能写出一点得1分，写出两点得2分。)
16．2分在权势面前需要让心灵站立。(若答“我们需要让心灵站立”可得1分。)
17．4分(1)要心怀大众，追求真理。(本小题2分，答出一点得1分。)(2)要有本事(才华)，要有优秀品质。(本小题2分，答出一点得1分。)
18．2分在权势、金钱、荣誉面前不受诱惑，以真诚和坚执去面对生活，保持自己独立的人格精神。(能答出前两点或其中之一的可得1分，答出“保持自己独立的人格精神”或“高扬自己的人生信念”这一意思的即可得2分。)
三．文言文阅读(20分)
19．4分(1)知道，详细地知道(2)已经(3)朋友(4)以……为乐，为……而感到快乐。(每答对一个得1分。)
20．2分D(A中的两个“其”分别是“他的”和“那”之意；B中的两个“以”分别是“用”和“而”之意；C中的两个“之”分别作代词“他”和助词“的”。)
21．4分(1)不为贫穷而忧愁，不热衷(热中)于发财做官。(2分。错漏译“戚戚”和“汲汲”每个扣0．5分；句式句意译不对不顺要扣1分。)(2)去喝酒就一定要喝光，希望一定喝醉(或译为“一定要喝醉”)。(2分。错漏译“造”、“辄”、“尽”字每个扣0．5分；句式不顺不对要扣1分。)
22．4分①好读书②性嗜酒③常著文章自娱(能答出一点得1分，答出两点得2分，答齐三点可得4分。)
23．2分D(应为“只是”之意)
24．2分现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。(错译“欺”、两个“子”字每个扣0．5分；后一句的“是”字所表达的意思和判断句的特点未译出要扣1分。)
25．2分无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。(只要大意对即可)
四．写作(70分)
26．70分(1)卷面和书写占5分；(2)内容、结构、表达等占65分。评卷时把两项相加即该考生的作文得分。
(一)卷面和书写等级评分标准
一等，(5分)卷面整洁，字体工整美观。
二等(4分)卷面较整洁，字体工整清楚。
三等(3分)卷面尚整洁，字体清楚。
四等(2分)卷面不够整洁，字体潦草。
五等(0—1分)卷面糊涂，字体难辨。
(二)作文等级评分标准
一类卷（59-65）
1、切题，立意好，中心突出，内容充实，有真情实感。
2、结构完整，注意照应，详略得当。
3、语言得体，流畅。
二类卷（50-58）
1、切题，立意正确，中心明确，内容较充实。
2、结构完整，条理清晰。
3、语言通顺，很少错别字。
三类卷（39-49）
1、基本切题，立意基本正确，的表现中心。
2、结构基本完整，有条理。
3、语言基本通顺，错别字不多。
四类卷（30-38）
1、偏离话题，立意不正确，材料不能较好地表现中心。
2、结构不完整，条理不清晰。
3、语言不通顺，错别字较多。
五类卷（29以下）
1、无中心，空洞无物，严重偏题。
2、结构残缺，不成篇章。
3、文理不通，错别字多。
说明：(1)加分：具备下列条件之一即可加1—5分(加到65分为止)。
①立意深刻；②选材新颖；③感情真挚；④语言丰富或优美。
(2)扣分：①不足600字的，每少30字扣1分；②错别字每3个扣1分(重复不计)；③欠标题的扣2分；④文章中出现真实姓名或真实校名的降一等评分。
(3)每篇作文均需两位以上(含2人)评卷者独立评分，取其平均值作为实际得分。若评卷者之间评分分差超过5分(不含5分)，须将作文提交评卷组长裁定。